6.1细胞的增殖第2课时课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 1 思维训练 1 运用模型做解释 思考:细胞能不能无限长大? 细胞不能无限长大的原因有很多。细胞的大小影响物质运输的效率,可以作为一种解释。 8mm 2mm 4mm 边长(mm) 表面积(mm2) 体积(mm3) 表面积/体积 2 4 8 24 96 384 8 64 512 3 1.5 0.75 该实验选用了什么模型? 物理模型 相对表面积 3 物质同样扩散深度0.5cm,计算物质扩散的体积与整个细胞体积的比值 边长(mm) 扩散体积(mm3) 体积(mm3) 扩散体积/体积 2 4 8 7 37 169 8 64 0.58 0.83 0.33 512 8mm 2mm 4mm 边长(mm) 表面积(mm2) 体积(mm3) 表面积/体积 扩散体积/体积 2 4 8 24 96 384 8 64 512 3 1.5 0.75 0.58 0.83 0.33 得出数据比较比较有何规律? 8mm 2mm 4mm 相对表面积越小,细胞的物质运输效率越低。 细胞为什么不能无限长大? 保证物质有效进出细胞 核质比限制 细胞越小,越有利于细胞与外界的物质交换,那么,细胞是越小越好吗? 细胞不是越小越好,因为细胞中有众多的必需物质和细胞器,细胞太小,就没有足够的空间,细胞就不能进行相应的生命活动,发挥出相应的生理功能。 2 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 思考:可以用哪些材料观察细胞的有丝分裂过程? 动物受精卵及早期胚胎 植物茎尖 植物根尖 根 冠 分生区 伸长区 成熟区 (持续分裂的细胞) 根冠 分生区 (无液泡) 伸长区 (方形、紧密) (有液泡) 成熟区/根毛区 (有液泡) (长条形) 分生区(组织细胞)特点: ①根尖只有该区域有丝分裂旺盛 ②细胞呈正方形,排列紧密(教材116) ③无液泡和叶绿体。 问题探讨 分生区的特点是: 细胞呈正方形 排列紧密 有的细胞处于分裂状态 无液泡和叶绿体 9 1)实验原理 ①在高等植物体内,有丝分裂常见于_等分生区细胞,适宜条件下有丝分裂旺盛,易观察到处于_的细胞。 ②有丝分裂的不同时期,细胞中 的行为不同。 ③细胞核内的染色体(质)易被碱性染料 染成深色。 根尖、芽尖 不同分裂时期 甲紫溶液(旧称龙胆紫溶液) 染色体 2)实验目的 ①制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片 ②观察植物细胞有丝分裂过程,认识有丝分裂的不同时期,比较细胞周期不同时期的 时间长短 ③绘制细胞有丝分裂简图 用处于该时期的细胞数目与细胞总数的比值表示 或醋酸洋红液 10 3)实验材料 ①染色剂: ②解离液: 质量浓度为0.01或0.02g/m L的甲紫溶液(或醋酸洋红液) 质量分数为15%的盐酸和体积分数95%的酒精(1:1混合) 4)方法步骤 ①洋葱根尖的培养 ②装片的制作:解离 漂洗 染色 制片 ③洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:先低倍镜后高倍镜 ④绘图(中期) 实验前5-6天,学生可以在家里取洋葱或大蒜鳞茎,清洗底部,放在装满清水的容器上,在温暖的地方培养,注意换水。待根生长至2-5cm时,可剪取生长健壮的根尖(乳白色部分是分生区)。 目的是增加水中的氧气,防止根进行无氧呼吸造成酒精中毒,出现烂根现象。 ①洋葱根尖的培养 1 实验步骤 解离 漂洗 染色 制片 解离液 目的 盐酸和酒精混合液(1:1) 用药液使组织中的细胞相互分离开来。 漂洗液 目的 目的 目的 染色剂 操作 清水 洗去药液,防止解离过度。 甲紫溶液(或醋酸洋红液) 甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。 将根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来,有利于观察。 1 实验步骤 ②装片的制作 1.取根尖2-3mm:过长包括伸长区,无细胞分裂 2.3-5min:过长使根尖过分酥软,影响染色;过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。 3.10min:会影响染色 4.实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开: ①解离要充分; ②用镊子弄碎; ③压片。 解离 漂洗 染色 制片 解离液 目的 盐酸和酒精混合液(1:1) 用药液使组织中的细胞相互分离开来。 漂洗液 目的 目的 目的 染色剂 操作 清水 洗去药液,防止解离过度。 甲紫溶液(或醋酸洋红液) 甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。 将根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片。然后,用拇指轻轻地按压盖玻片。 使细胞分散开来,有利于观察。 1 实验步骤 ②装片的制作 1.取根尖2-3mm:过长包括伸长区,无细胞分裂 2.3-5min:过长使根尖过分酥软,影响染色;过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。 3.10min:会影响染色 4.实验中有哪些操作可以保证细胞相互分散开: