第20课 社会主义国家的发展与变化(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材历史必修中外历史纲要下同步学习指导(统编版2019)

第 20 课　 社会主义国家的发展与变化 目标展示·定方向 课程标准 素养目标 1. 了解第二次世界大战后社会主 义国家的变化。 2. 认识其发展中的成就与问题。 1. 从史料实证角度,概括第二次世界大战后,苏联、东欧社会 主义国家和新中国社会主义建设曲折发展的历史,从历史 解释角度,体会社会主义建设的经验和教训,认识社会主 义发展的曲折性。 2. 从唯物史观和家国情怀角度,通过学习苏联解体、东欧剧 变和中国改革开放成功的史实,认识苏联解体、东欧剧变 不是社会主义的失败,只是苏联模式的失败。 历史时空 基础必备·探新知 　 　 一 、苏联的发展、改革与解体 1. 苏联的发展 (1)成就:第二次世界大战后,苏联取得了 恢复和发展国民经济的巨大成就,相继爆炸了 原子弹　 和氢弹,人民的教育和生活水平也有 很大提高。 (2)弊端:苏联优先发展 重工业　 的政策没 有变化, 农业　 、轻工业落后的局面没有改观。 2. 苏联的改革 (1)赫鲁晓夫改革 ①政治和经济领域 内容 平反冤假错案,强调 集体领导　 ,改革干部制度; 加大 农业　 投入、将农产品义务交售制改为收购 制;改革工业管理体制。 评价 这些改革注入某些 市场经济　 成分,取得了一些 成效。 改革推进了农业发展,耕地面积和粮食产 量有所增加。 但改革没有突破 计划经济　 体制, 国民经济比例仍然严重失调。 　 　 ②思想领域 内容 1956 年赫鲁晓夫在苏共 二十大　 上所作的 《关于个人迷信及其后果》的秘密报告。 评价 打破了对 斯大林的个人崇拜, 但没有对斯 大林的功过作出全面科学的分析,造成严重 的后遗症。 　 　 　 　 赫鲁晓夫改革失败的原因是多方面的,如 没有结合国情;缺乏实事求是的精神,急于求 成;缺乏正确的指导思想,理论上准备不足;没 有从根本上破除苏联模式等。 　 　 (2)勃列日涅夫改革 ①内容:在工业领域推行“新经济体制”改 革,扩大 企业自主权　 ,利用奖金等经济杠杆促 进企业改善管理、提高效益。 ②评价:改革只是对 传统体制　 的修修补 补,效果有限。 勃列日涅夫执政后期,热衷于树 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 115 立 个人迷信　 ,专断作风日趋严重;各项工作缺 乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢。 (3)戈尔巴乔夫改革 ①经济改革 A.内容:承认 市场调节　 在社会主义经济中 的作用。 B. 结果:经济改革成效甚微。 ②政治改革 A. 内容:取消苏共领导地位,放弃 社会主 义　 制度,实行议会制、总统制和 多党制　 ,在意 识形态上抛弃马克思主义指导,实行“多元化”。 B.结果:造成思想混乱, 民族分离　 主义随之 兴起。 3. 苏联的解体:1991 年 8 月 19 日,几位苏 联领导人发动政变,试图阻止苏联分裂,很快失 败。 12 月 26 日,苏联解体。 思考:苏联解体的原因有哪些? 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 1. 东欧的社会主义建设:第二次世界大战 胜利前后,东欧各国人民经过艰苦斗争,在苏联 的帮助下建立了一系列人民民主国家。 东欧各 国着手恢复遭到战争破坏的经济,提高了人民 生活水平和教育水平,但大多采取 苏联模式　 , 造成国民经济比重失调。 2. 东欧的社会主义改革 (1)南斯拉夫的改革 ①内容:建立了社会主义自治制度。 ②评价:通过权力下放,调动地方、 企业　 和 群众的积极性,促进了经济发展。 但改革也导致 地方主义抬头, 民族问题　 尖锐,为后来国家的 分裂埋下了隐患。 (2)东欧其他国家的社会主义改革 波兰实施 国民经济　 第一个五年计划,经 济迅速发展;匈牙利国民收入、人民消费水平都 迅速提高,人民群众比较满意。 民主德国　 经 济稳步增长,其经济发展水平居东欧国家之首。 3. 东欧剧变 (1)背景 ①东欧各国的改革都没有突破 苏联模式　 的束缚,到 20 世纪 80 年代,一些东欧国家经济 陷入严重困境,政局剧烈动荡。 ②苏联鼓励东欧改革。 ③西方“ 和平演变　 ”战略的影响。 (2)含义:东欧执政的共产党或工人党领导 人迷失了改革的社会主义方向,否定 马克思主 义　 指导,否定社会主义制度,抛弃 共产党　 领 导地位,实行政治多元化。 1989—1992 年,东欧 各国社会政治经济制度急剧变化。 (3)表现 ①波兰、匈牙利、 保加利亚　 和阿尔巴尼亚 的变化相对平稳。 ②罗马尼亚发生了流血冲突。 ③ 民主德国　 并入了联邦德国。 ④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个 独立国家。 ⑤ 南斯拉夫　 经过激烈内战,最终解体。 　 　 东欧剧变和苏联解体使社会主义力量遭到 重大挫折,但并不意味着整个社会主义运动的 失败。 东欧剧变、苏联解体只能说明苏联模式 的失败,而不是社会主义运动的失败。 　 　 三、中国社会主义的发展 1. 中国社会主义基本制度的建立与发展 (1)建立 ①政治制度:1954 年,第一届全国人民代表大 会第一次会议通过了《 中华人民共和国宪法　 》。 社会主义基本政治制度在中国建立起来。 ②经济制度:到 1956 年底,中国基本完成 了对农业、手工业和资本主义工商业的 社会主 义　 改造。 社会主义基本经济制度在中国建立 起来。 (2)发展:全面建设社会主义时期虽然经历 了严重曲折,但取得了包括“ 两弹一星　 ”在内 的各个方面的巨大成就。 这些成就在新中国历 史上具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 116 期开创 中国特色社会主义　 道路提供了物质基 础、宝贵经验和理论准备。 2. 中国的改革开放及其成就 (1)背景:1978 年, 中国共产党召开十一届 三中全会,作出 改革开放　 的伟大决策。 (2)过程:中国以农村改革为突破口,逐步 建立了社会主义市场经济体制。 (3)成就:2010 年, 中国的国内生产总值已 居世界第二位;到 2018 年,中国的国内生产总 值稳居世界第二位;基础设施建设快速突进; 农业现代化　 稳步推进;创新型国家建设成果 丰硕。 (4)中国特色社会主义进入新时代:中国共产 党第 十九　 次全国代表大会,激励着中国人民沿着 新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 3.中国特色社会主义的意义:深化了对 人类 社会　 发展规律的认识,是对世界 社会主义　 理论 和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大 意义。 苏联解体和中国社会主义建设成就的启示 1. 坚持从本国国情出发,走适合本国国情 的社会主义道路,坚持独立自主的对外政策。 2. 大力发展生产力,提高人民的生活水平, 显示社会主义的优越性。 3. 建立和健全社会主义民主和法制,实行 依法治国。 4. 加强执政党建设,维护党的领导地位等 (改革中坚持社会主义方向,马克思主义的指导 地位)。 5. 社会主义建设的过程中有成功,也会有 暂时的失败,但是我们在面对困难时要毫不妥 协,要根据自己的实际情况调整方式、方法,取 得好的成绩。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 史料探究·释疑难 　 　 主题　 二战后苏联和东欧社会主义国家的 改革(唯物史观、史料实证、历史解释) 　 　 史料一　 赫鲁晓夫所进行的经济管理体制 改革作为战后苏联经济体制改革的开端,对后 来的苏联经济体制改革和整个国民经济的发展 有着重要的影响。 应该承认赫鲁晓夫是一位社 会主义经济体制改革的开拓者。 他勇于突破旧 的模式,探索新的道路,本身就是一种难能可贵 的精神。 但是,他毕竟受到历史局限性的束缚, 对社会主义传统经济模式的弊病和社会主义经 济规律还缺乏全面的、深刻的认识,因此,也就 不可能产生成熟的改革理论和思想。 ———《苏联经济体制改革史》 探究 1:史料一是如何看待赫鲁晓夫改 革的? 　 　 史料二　 改革必须是全面的、深刻的,绝不 能像勃列日涅夫时期进行的改革那样浅尝辄 止、半途而废,也不能像戈尔巴乔夫那样左右摇 摆、朝三暮四。 改革要有目标、有步骤、循序渐 进地进行。 ———摘编自《苏联兴亡史论》 探究 2:据史料二并结合所学知识,指出苏 联改革失败的原因有哪些。 　 　 史料三　 这些国家照搬苏联的一套做法, 阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这些 国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国 家不仅没有发挥和显示出应有的优越性,而且 声誉受到很大影响。 从外部条件说,苏联“新思 维”的改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策, 都对东欧的变化有影响,起了推动作用。 ———钱其琛回答《世界 知识》记者问题时的发言 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 117 探究 3:据史料三,概括东欧剧变的原因有 哪些。 【拓展】 1. 赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔 巴乔夫改革的比较 (1)相同点 ①背景:都面临苏联社会经济发展缓慢、人 民要求提高生活水平、苏联模式的弊端日益暴 露等问题。 ②都对经济政治体制进行了不同程度的 改革。 ③都主要涉及经济领域,如扩大企业的自 主权等。 ④改革均以失败告终,但都冲击了苏联 模式。 (2)不同点 ①侧重点:赫鲁晓夫改革侧重于农业领域; 勃列日涅夫改革侧重于工业领域;戈尔巴乔夫 改革前期是经济领域,后期是政治领域。 ②结果:赫鲁晓夫改革造成了苏联的混乱; 勃列日涅夫改革造成了苏联经济的全面滑坡, 经济发展进入停滞时期;戈尔巴乔夫改革不仅 使经济继续滑坡,而且还直接导致了苏联解体。 2. 战后苏联改革的不足之处及经验教训 (1)不足之处:赫鲁晓夫对斯大林的全盘否 定,有利于推动对斯大林僵化模式的改革,但也 造成人们思想混乱,增添改革的阻力;勃列日涅 夫宣布苏联已经建成“发达社会主义”的做法, 忽视了对经济困难的充分认识,阻碍了改革的 进程;戈尔巴乔夫经济改革的宏观决策缺乏具 体可行的配套措施,改革中阻力重重,转向政治 体制的改革太快,导致国内局势逐渐失控。 (2)经验教训:社会主义国家的改革要处理 好政策、发展、稳定三者之间的关系;社会主义 改革必须走改革开放和适合本国国情的道路; 社会主义改革必须以发展社会主义生产力为 宗旨。 3. 东欧剧变的原因 (1)内因 ①政治经济体制的弊端,不适应经济发展 的要求(经济建设的失误;未找到一条符合国情 的建设道路)。 ②20 世纪 80 年代的改革中盲目照搬西方 模式。 (2)外因 ①西方国家的“和平演变”攻势。 ②苏联放松了对东欧的控制。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课程延伸·提素养 勃列日涅夫丧失世界变化的机遇 　 　 1970—1980 年,世界范围内的科技革命进 入以集成电路为中心、利用计算机辅助设计系 统进行发展的新阶段,这场革命被称为“微电子 革命”或新技术革命。 在微电子革命时代,衡量 一个国家经济发展水平的,不再是煤炭开采量 和钢铁产量,而是微电子技术在经济活动和日 常生活中的运用,强调个人创造性、获取新知识 和信息的能力。 当时,苏联领导人勃列日涅夫 没有认识到新技术革命对计划经济将构成最为 严峻的挑战。 苏联经济发展停留在以传统工业 增长为主体的阶段,新的高技术产业处于落后 状态;经济发展主要靠军事动员体制运行,在军 事工业中投入大量的技术手段和最好的技术力 量,80%的工业生产量服从于军事工业综合体, 国家将国民收入的 34%到 36%投入军事需要; 90%以上的科研成果无法转化为苏联经济增长 的技术基础,也无法增加苏联人民的福利,不能 形成新的经济增长点。 勃列日涅夫没有在已经 变化的世界中革新自己的思想,创立能够将人 民团结起来的有效理论。 苏联不仅落后于西方 国家,而且落后于新型工业国十年以上。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 118 随堂训练·测达标 1. (2023·河南联考)20 世纪 60 年代中叶,苏联 减少下达给企业的计划指标,扩大企业的经 营自主权,以利润和奖金激发企业和个人的 生产积极性。 这表明,当时苏联 ( A ) A. 对计划经济体制进行改革 B. 极力冲破斯大林个人崇拜 C. 放弃优先发展重工业政策 D. 把改革重点转向政治领域 2. (2023·河南统考)1962—1963 年底,苏联经 济学界就“价值规律在社会主义社会里的意 义和作用”展开了热烈的讨论,并把东欧的民 主德国、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利 亚、罗马尼亚等国的经济学界也卷了进来。 由此可知 ( D ) A. 市场因素在社会主义阵营得到充分重视 B. 新经济政策在苏联得以延续 C. 这场讨论为苏联的改革提供了理论基础 D. 斯大林模式受到一定的冲击 3. (2023·天津武清)1975 年,苏联的国内生产 总值约为美国的 57. 5% ,军费开支占当年国 内生产总值的 14. 3% ,苏联的洲际导弹和自 由艇发射的导弹从 1963 年分别约占美国的 23. 6% 和 44. 6% 到 1975 年在数量上超过美 国。 这说明 ( C ) A. 军备竞赛威胁世界和平 B. 美国的综合国力逐渐衰弱 C. 苏联国民经济发展畸形 D. 苏联在美苏争霸中占主导 4. (2023·浙江宁波)1986 年,戈尔巴乔夫提出 了新的经济政策,把资金重点投向提供新技 术设备的机械制造部门,用这些新的设备来 扩大生产以加速经济增长,并大幅度提高产 品质量。 据此可知,该政策 ( C ) A. 突破了苏联传统经济模式 B. 推动了世界多极化 C. 忽视了对经济结构的调整 D. 导致了苏联的解体 5. (2023·浙江统考)1950 年,南斯拉夫联邦国 民议会规定将生产资料的国家所有制改为社 会所有制,实行工人自治,几乎取消了国家对 经济的干预。 由此可知,南斯拉夫的改革 ( D ) A. 使其摆脱了苏联的影响 B. 迷失了社会主义方向 C. 走向“福利国家”道路 D. 调整了社会生产关系 6. 吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史编 (下卷)》,于 1994 年由高等教育出版社出版, 下表是书本第九章社会主义国家的政治经济 改革和发展变化第二节的目录,本节所述内 容发生的根源是 ( B ) 一、南斯拉夫自治制度的实验和联邦的分裂 及内战 二、波兰改革的三起三落和团结工会的上台 三、匈牙利改革的成败和反对派掌权 四、捷克斯洛伐克的“布拉格之春”和联邦一 分为二 …… A. 西方“和平演变”战略的影响 B. 改革没有突破苏联模式的束缚 C. 政治经济制度发生急剧的变化 D. 东欧国家国内都遭遇严重危机 请同学们认真完成练案[20] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 119 解析:(1)本题是背景类材料分析题。 时空是:第一次工业革命以来 (英国)。 据材料“17 世纪以前,曼彻斯特只是一个籍籍无名的小集 镇,到 19 世纪中期成为世界棉纺工业之都” “20 世纪初,曼彻斯特城 开始衰落。 一战后,伴随着英国经济大衰退,曼彻斯特的工业也开始 式微”和“20 世纪 90 年代以来,曼彻斯特城开始复兴”可知,曼彻斯 特在发展过程中出现的三次转折分别为:从无名小镇崛起为世界棉 纺工业之都,从世界棉纺工业之都到衰落的工业城市,从衰落的工业 城市转型为创意产业之都。 在分析第一次历史转折时,主要结合第 一次工业革命、自然交通等角度进行说明,在分析第二次历史转折 时,主要结合第二次工业革命、世界大战及交通运输业发展等角度进 行说明,在分析第三次历史转折时,主要结合第三次科技革命、经济 全球化、欧洲经济一体化等角度进行说明。 (2)本题是认识类材料分析题。 《曼彻斯特城市发展小史》围绕曼彻 斯特的发展过程,整体体现了英国和世界经济发展的情况,据此可 知,在写作“小史”时,可以围绕一个具体的历史事件展开,通过特定 的历史时空定位,用清晰的时间顺序表达,注重前后之间的联系,从 而体现历史实物发展变化的过程。 据所学知识可知,在研究历史时 要以唯物史观为基本指导原则,在书写过程中要逻辑清晰;史实具 体,史论结合;结构合理,语言简洁流畅,如果能够寻找到相应的地 图、图片等史料,图文配合能更好体现历史事件的全貌。 第 20 课　 社会主义国家的发展与变化 基础必备·探新知 　 　 一、1. (1)原子弹　 (2)重工业　 农业　 2. (1)①集体领导　 农业　 市场经济　 计划经济　 ②二十大　 斯大林　 (2)①企业自主权　 ②传统 体制　 个人迷信　 (3)①A. 市场调节　 ②A. 社会主义　 多党制　 B. 民 族分离 思考:(1)根本原因:高度集中的经济政治体制的弊端。 (2)直接原因:戈尔巴乔夫的改革失败。 (3)外部原因:西方国家的“和平演变”。 二、1. 苏联模式　 2. (1)②企业　 民族问题　 (2)国民经济 民主德国　 3. (1)①苏联模式　 ③和平演变　 (2)马克思主义 共产党　 (3)①保加利亚　 ③民主德国　 ⑤南斯拉夫 三、1. (1)①中华人民共和国宪法 　 ②社会主义 　 (2)两弹一星 　 中国特色社会主义　 2. (1)改革开放　 (3)农业现代化　 (4)十九 3. 人类社会　 社会主义 史料探究·释疑难 　 　 探究 1:史料表明,赫鲁晓夫的经济改革一定程度上冲破了传统观念 的束缚,并取得了一定成效;但是,赫鲁晓夫改革在理论上没有突破斯大 林模式,只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革,改革不会 成功。 　 　 探究 2:原因:改革不彻底;没有明确目标;放弃党的领导;背离社会 主义方向;严重的国内民族矛盾等。 　 　 探究 3:照搬苏联高度集中的政治经济体制,后期弊端明显;苏联戈 尔巴乔夫改革的影响;西方国家对东欧“和平演变”政策的影响。 随堂训练·测达标 1. A　 根据材料“20 世纪 60 年代中叶,苏联减少下达给企业的计划指 标,扩大企业的经营自主权,以利润和奖金激发企业和个人的生产积 极性”可知,苏联赫鲁晓夫改革时期,试图对旧体制进行改革,取得一 定的成效,但未突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调,A 项 正确;材料描述的是对旧体制的改革,没有体现个人崇拜信息,排除 B 项;放弃优先发展重工业政策,在材料中无体现,排除 C 项;把改革重 点转向政治领域的是戈尔巴乔夫改革,排除 D 项。 故选 A 项。 2. D　 据题干可知,苏联经济学界将东欧等国经济学界卷入“价值规律在 社会主义社会里的意义和作用”的讨论,据所学可知,价值规律是西方 资本主义国家的经济理论,社会主义国家对此进行讨论并没有否定 它,说明社会主义国家认识到西方经济理论的优点,对当时斯大林模 式产生一定的冲击,D 项符合题意;材料只涉及社会主义国家经济学 界对西方价值规律的讨论,不能就此认定市场因素在社会主义阵营得 到充分重视 ,排除 A 项;据所学,苏联已经在 1928 年停止新经济政策, 本观点与题干时空相矛盾,排除 B 项;材料中的信息只能表明苏联为 代表的社会主义国家经济学界意识到西方经济理论价值规律的作用, 仅凭材料中的信息无法推断出这场讨论为苏联的改革提供了理论基 础,排除 C 项。 故选 D 项。 3. C　 根据材料可知,苏联在军事上不断加大投入,致使国内经济发展畸 形,优先发展重工业,农业和轻工业长期处于落后状态,C 项正确;材料 反映了苏联国民经济发展畸形,A 项不符合材料主旨,排除;苏联在洲 际导弹和自由艇发射导弹的数量上超过美国,不代表美国的综合国力 逐渐衰弱,排除 B 项;此时苏联在争霸中占据优势,但不能说明苏联在 美苏争霸中占主导,排除 D 项。 故选 C 项。 4. C　 根据题意“把资金重点投向提供新技术设备的机械制造部门”可 知,题干显示依然是着重发展重工业,这使得原来畸形的经济结构更 加雪上加霜,忽略了对传统经济结构的调整,C 项正确;题干显示依然 是着重发展重工业,没有突破苏联传统经济模式,排除 A 项;世界多极 化出现的根源是经济格局出现多极化,B 项与材料主旨不符,排除;苏 联解体的根本原因是斯大林模式的弊端长期得不到纠正,戈尔巴乔夫 改革只是一个诱因,导致了苏联的解体说法过于夸大,排除 D 项。 故 选 C 项。 5. D　 根据材料,南斯拉夫改革对生产资料所有制和管理方式进行了调 整,这是对生产关系的调整,D 项正确;结合所学可知东欧国家一直没 有突破苏联模式的束缚,排除 A 项;南斯拉夫改革意图建立社会主义 自治制度,并未放弃社会主义方向,排除 B 项;福利国家也就是国家实 施全面的社会福利制度,实质是国民收入再分配,但是材料未涉及,排 除 C 项。 故选 D 项。 6. B　 根据材料“社会主义国家的政治经济改革和发展变化第二节的目 录”及所学知识可知,此时社会主义阵营的国家受到苏联模式影响,出 现一系列政治经济危机,于是纷纷进行改革,但最终改革没有突破苏 联模式的束缚,B 项正确;西方“和平演变”战略成为苏联解体和东欧 剧变的重要原因,但不是根源,排除 A 项;此时的东欧国家政治经济制 度发生变化是表现,不是根源,排除 C 项;“东欧国家国内都遭遇严重 危机”,与材料主旨不符,排除 D 项。 故选 B 项。 练案[20] 一、素养达标 1. B　 苏联能够推行大规模种植玉米运动说明从中央到地方执行力强, 这得益于实行高度集中的政治经济体制,B 项正确;赫鲁晓夫想解决苏 联的粮食问题是其中一个原因,但是能大规模推行主要是高度集中的 政治经济模式的作用,排除 A 项;试验成功不是能够大规模推行的主 要原因,排除 C 项;材料没有反映苏联经济体制受到致命冲击,排除 D 项。 故选 B 项。 2. B　 根据材料“要求国家加大对农业的投资;加强集体农庄的建设,提 高集体农庄和集体农民的物质利益;取消集体农庄庄员耕种自留地的 限制,改革集体农庄庄员的劳动报酬制度”可知,苏联赫鲁晓夫在农业 上的改革措施,加大农业投资和建设,提高农庄庄员的劳动报酬等,都 有利于推动苏联农业的发展,在一定程度上维护农村的利益,B 项正 确;材料没有涉及政治改革,排除 A 项;材料未体现市场的作用,排除 C 项;彻底否定了“苏联模式”,“彻底”一词说法过于绝对,且与历史史 实不符,排除 D 项。 故选 B 项。 3. D　 根据材料“苏联共产党一直关心重工业的优先发展———今后也要 十分坚定地贯彻”结合所学知识可知,赫鲁晓夫的改革没有突破苏联 模式 ,仍在坚持重工业优先发展的路线,D 项正确;材料强调的是坚持 重工业优先发展的路线,与农业无关,排除 A 项;材料无法看出重工业 优先发展的路线符合人民利益,排除 B 项;坚持重工业优先发展的路 线,不利于轻工业与农业的发展,不利于国民经济比例协调,排除 C 项。 故选 D 项。 4. B　 据本题主题干的设问词,可知这是本质题。 据本题时间信息可知 准确时空是:1951—1980 年苏联。 根据材料可知,从 1951—1980 年, 苏联国民收入年均增长率逐渐下降,说明当时苏联经济改革效果有 限,B 项正确;材料显示苏联国民收入年均增长率下降,不能体现苏联 人民生活水平提高,排除 A 项;苏联国民收入年均增长率逐渐下降,不 能体现社会主义优越性,排除 C 项;材料说明当时苏联经济改革效果 有限,未体现政治局势,排除 D 项。 故选 B 项。 5. A　 从材料可以看出,苏联原油产量和消费量从 20 世纪 70 年代中后 期到 20 世纪 80 年代趋于停滞,这主要是因为苏联经济在斯大林模式 下发展趋缓,对能源的需求减少所致,A 项正确;根据所学可知,该时 间段没有持续的经济危机,排除 B 项;材料反映苏联原油的年产量和 消费量,与国际油价无关,排除 C 项;斯大林模式的弊端在二战后就已 显现,排除 D 项。 故选 A 项。 6. D　 根据表格数据可知,1976—1990 年社会总产值、国民收入、劳动生 产率三项数据都逐渐下降,至 1990 年呈现负增长,从时间上可以断定, 其直接原因是苏联几经改革造成的后果,但究其根源却是斯大林模式 弊端导致的,即用行政命令干预资源配置积重难返,D 项正确;A 项说 法干扰性比较强,但从属于用行政命令来进行资源配置,排除 A 项;B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 — 238 —