第14课 明朝的统治&第15课 明朝的对外关系-【追梦之旅·初中历史铺路卷】 2023-2024学年七年级下册历史（统编版 河南专版）

第三单元基础知识分块训练卷(一) 第三单元基础知识分块训练卷(一) 考查内容:明清时期:统一多民族国家的巩固与发展􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第 14 课　 明朝的统治 1. (2 分)在应天府(今南京)称帝并结束元朝在全国统治的历史 人物是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 努尔哈赤 B. 朱元璋 C. 皇太极 D. 李世民 2. (2 分)明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。 属于明 太祖朱元璋强化皇权的措施有(　 　 ) ①设立“三司” 　 ②实行行省制度,设立东厂 ③废除丞相制度,提升六部职权 　 ④大兴文字狱,设立军机处 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 3. (2 分)朱元璋立下一条祖训:以后子孙做皇帝时,不许立丞相。 对于奏请设立的大臣要治重罪。 朱元璋立下这条祖训的目的 是(　 　 ) A. 继承前朝制度,维护政治稳定 B. 分封诸子为王,以藩王代替丞相 C. 将丞相之权付于锦衣卫 D. 皇帝集中权力,加强君主专制 4. (2 分)“对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定, 要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要 有两股对仗的文字。”这反映的是明朝的(　 　 ) A. 政治腐败 B. 文化繁荣 C. 法律严酷 D. 八股取士 5. (2 分)明朝时期,景德镇以陶瓷闻名中外,最能体现其高超制 瓷工艺的是(　 　 ) A. 青瓷 B. 青花瓷 C. 白瓷 D. 唐三彩 6. (2 分)明朝建立后,皇帝朱元璋设立了监视官民的机构,它 是(　 　 ) A. 锦衣卫 B. 东厂 C. 五军都督府 D. 六部 7. (2 分)我国的国外引种历史悠久,目前栽培的 600 种作物中约有 一半是从国外引进的。 明朝时从国外引进的农作物有(　 　 ) ①玉米　 　 　 ②甘薯　 　 　 ③小麦　 　 　 ④花生 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. (2 分)明朝时期,许多富人积极从事商贸活动,出现了有名的 商帮,这些商帮有(　 　 ) A. 晋商和徽商 B. 徽商和浙商 C. 苏商和浙商 D. 浙商和晋商 9. (2 分)“(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性的 文章。 他们对‘四书’的内容甚至并不了解,但只要能背诵模 范文,就可以应付考试。”这种现象(　 　 ) A. 提高了政府的办事效率 B. 严重禁锢了人们的思想 C. 促进了文学艺术的发展 D. 有利于选拔有才学的人 10. (2 分)明太祖时,采用“廷杖”惩处大臣。 明世宗时,有一次 被廷杖的大臣达到 134 人,其中有十几人被打死。 明朝设立 廷杖制度说明(　 　 ) A. 中央对地方统治加强 B. 皇权加强 C. 厂卫是一种特务机构 D. 八股取士禁锢了人的思想 11. (2 分)明朝在中央政权组织和地方等方面不断进行改革,以 此来强化皇权。 下列选项中符合其特点的是(　 　 ) A. 丞相位居“一人之下万人之上” B. 六部职权最高 C. 各个部门既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责 D. 子孙后代必须遵循朱元璋的“祖训” 12. (7 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 自秦始置丞相,不旋踵而亡。 汉、唐、宋因之,虽有贤 相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。 今我朝罢相,设五 府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总 之,所以稳当。 材料二　 行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不 领(掌管)之”。 (1)根据材料一,指出明太祖对丞相作用的看法。 (1 分)为 此,他是怎样做的? (2 分) (2)从材料二中可看出,元朝的行省制度有何弊端? (1 分) 为改变这一弊端,明太祖采取了哪些措施? (2 分)结合 所学知识,谈谈明朝官制改革的影响。 (1 分) 13. (2 分)(长沙·中考模拟)明朝建立后改元朝之行中书省为 “三司”,布政使司掌民政和财政,按察使司掌司法,都指挥使 司掌军务。 为防止布政使司长官专权,每一布政使司又设左、 右布政使各一人。 明朝以上举措体现了(　 　 ) A. 制约地方、加强中央集权的目的 B. 三权分立的民主化的特点 C. 宰相权力下放地方的趋势 D. 削弱相权、加强皇权的意图 14. (2 分)(广东·中考模拟)明朝的科举考试严格规定,考试的 题目必须来自“四书” “五经”,考生对题目的解释,必须是以 朱熹的《四书章句集注》为标准,不得自己随意发挥。 明政府 对科举考试的这一规定(　 　 ) A. 使科举考试绝对的