7.1 力 同步练习-2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.1 力 知识点回顾 1.定义：力是 对物体的作用，所有的力都不能离开物体而单独存在。 2.力的符号： ，单位：牛顿，简称：牛，符号是： 。 3.力产生的条件：必须有或两个以上的物体；物体间必须有 （可以不接触）。 4.力的作用效果： （1）力可以改变物体的 ； （2）力可以改变物体的 。 5.力的三要素： ， 和 。 6.力的示意图： 7.力的性质：物体间力的作用是 的（相互作用力在任何情况下都是大小 ，方向 ，作用在 （选填“相同”或“不同”）同物体上）。 8.两物体相互作用时，施力物体同时也是 物体，反之，受力物体同时也是 物体。 练习题 一、选择题 1．关于力的下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．不相接触的两个物体一定没有力的作用 C．既然是施力物体，它就不是受力物体 D．相接触的两个物体一定有力的作用 2．游客从靠岸后的小船跳上湖岸，使游客上岸的力的施力物体是（　　） A．湖水 B．该游客自己 C．小船 D．另一个游客 3．以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力握海绵，海绵变瘪了；②一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；③用力揉面团，面团形状发生改变；④篮球撞击在篮板上被弹回。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．受力面积有关 5．俗话说“鸡蛋碰石头﹣自不量力”，从物理学角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．先有石头对鸡蛋的作用力 C．鸡蛋对石头的没有作用力 D．石头和鸡蛋之间的作用力等大 6．如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员向前运动，关于这一现象说法正确的是（　　） A．使运动员向前运动力的施力物体是运动员 B．运动员对水施加力的同时水也对运动员施加了力 C．运动员对水施加的力大于水对运动员施加的力 D．水对运动员没有力的作用 7．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了．他验证的是力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 8．下列实例中能够说明力的作用是相互的是（　　） A．抛出去的篮球，最终会落回地面 B．高铁列车能以很大的速度运行 C．游泳时手向后划水，人向前运动 D．用力捏矿泉水瓶时，水瓶发生形变 二、填空题 9．力是物体对物体的　 　， 力的国际单位是　 　，可用符号　 　表示。 10．前不久我国成功的举办了冬奥会，在冬奥会的滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己由静止加速下滑，这说明力使物体的　 　发生改变，运动员在滑下的过程中碰撞标志杆，使标志杆弯曲，它说明力还能使物体的　 　发生改变。 11．如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与力的　 　有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的　 　有关。 12．一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车? 答：　 　，这是因为物体间的相互作用总是　 　发生的。 13．如图所示为足球赛画面截图，越用力踢球，足球飞得越远，这说明力的作用效果与　 　有关；守门员扑球，足球反向飞出，说明力的作用效果与　 　有关。 14．如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是 　 　的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在A点进行上述实验，更容易转动，说明力的作用效果与力的　 　有关。推动转盘转动的力施力物体是　 　（人/气球/气球喷出的气体）。 15．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，则： （1）由甲、乙两图可以得到的结论是：力的作用效果与力的　 　有关； （2）由图甲和图　 　可以得到的结论是：力的作用效果与力的方向有关； （3）要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图甲和图　 　。 参考答案 1．A 2．C