第10课 影响世界的工业革命（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要下（统编版2019）

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 科技先导，无限荣光：工业革命改变世界。18世纪中后期至20世纪初，两次工业革命成为近代科技创新的关键节点，机器的发明、动力的革新、科学的研发，共同推动欧洲先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”，工业文明的降临使“科技是第一生产力”的理念逐渐传布全球。这场技术革命同时也是一场社会革命，新的生产关系构建起来，新的社会组织陆续成立，人类的社会生活变得多姿多彩。随着资本主义制度的不断建立和巩固，资本主义生产方式的主导地位也最终确立，世界进一步连接成为一个单一的相互依存的整体。 思想引领，前程远大：马克思主义改造世界。恩格斯曾经说过：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”19世纪中后期，工业革命在开创一个大发展时代的同时也开创了一个阶级对立的时代。马克思、恩格斯在机器的轰鸣和工人的呐喊声中深入思考，创立了唯物史观、剩余价值学说，揭示了人类社会发展的客观规律，构筑了宏伟的社会蓝图，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，揭开了无产阶级改造世界的崭新篇章。 第10课　影响世界的工业革命 目标任务 知识结构 课标要求 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 内容逻辑 本课把两次工业革命作为一个整体来阐述，重点是“影响世界”，突出工业革命促使人类社会从农业时代进入工业时代的历史作用，强调工业革命的历史地位及对世界历史的影响。通过分析工业革命的发生、经过，以及它的不同发展阶段的特点，分析工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活和世界历史发展的影响。 一、工业革命的背景 政治 英国“光荣革命”后，国内政局稳定 经济 农业资本主义发展迅速 资金 殖民扩张促进了资本原始积累 市场 殖民扩张和圈地运动提供了海内外市场 劳动力 圈地运动使大批农民成为自由劳动力 技术 手工工场发展水平较高，生产工具日趋专门化 人才 17世纪中期，很多科学家关心社会对技术的需求 政策 英国政府积极鼓励经济发展 动力 国内外市场的不断扩大和需求的增长 [历史认知]　工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。18世纪中期，英国具备了工业革命的条件。 二、工业革命的进程 1．工业革命 时间 18世纪60年代—19世纪中期 成就 纺织 棉纺织业基本实现了机械化生产 组织形式 1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端 动力革新 1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用 交通革命 19世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入“蒸汽时代” 完成标志 19世纪中期，英国的机器制造业实现了机械化 扩展 范围 从18世纪后期到19世纪中期，从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美 政策 各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展 2.第二次工业革命 时间 19世纪中后期—20世纪初 条件 环境 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展 技术 自然科学取得一系列突破性成果 成就 电力应用 电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代” 内燃机 带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生 化学工业 化学工业和石油化工业获得发展 技术改造 炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等旧产业部门焕发出新的活力 特点, 科技关系 科学技术与生产紧密结合 发生范围 几乎在主要资本主义国家同时发生，其中美国与德国最为突出 [历史认知]　第一次工业革命首先发生在英国，以英国为中心逐渐向周边地区扩展；第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时产生，范围广、规模大、进展更迅速。两次工业革命取得了非凡的成就，使“蒸汽时代”和“电气时代”相继到来。 三、工业革命的影响 1．经济方面 生产力 ①生产力出现了前所未有的大发展； ②商业和交通运输业等行业的重要性进一步提高 生产关系 ①建立了资本主义大工厂制度； ②生产进一步集中，出现了垄断组织 世界市场 ①工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密； ②资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成 2.政治方面 阶级结构 工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级 社会运动 资本主义制度弊端暴露，工人运动兴起 3．生活方面 社会生活 城市化 以工厂为中心形成了很多城市，它们在国家社会生活中的地位日益重要 物质生活 现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活有所改善 身心健康 休闲娱乐和群众