内容正文:
被弯曲的瓶颈阻挡而沉积于弯管底部,不能进入瓶中,结果瓶中 微生物。此时如将曲颈管打断,使外界空气不经“ 处理”而直接进入营养液中,不久营养液中就 微生物了。 学习小助手 针对提出的自然发生学说来学习雷迪的实验,首先明白雷迪设计实验的目的,通过分析实验过程明确变量、对照组与实验组之间的关系,以及最后证明的观点。 知识点二 化学进化的可能性 阅读课文的内容,回答下列问题: 1.原始大气的成分有 、 、 、 等,但没有 。 2.化学进化论:生命是在原始地球条件下,由非生命的物质通过 途径进化而来的。 3.在 、天空放电等能量作用下,空气中的 经过复杂的化学变化形成了一些 物质,这些有机小分子随雨水汇入原始海洋,经过长期演变形成了原始的生命。 4.米勒的实验证实,从 物质形成 物质,在原始地球的条件下是完全有可能实现的。 5.宇宙生命论:地球上的生命来自宇宙中其他 上的生命。 【合作探究】 任务驱动一 有关生命的起源,历史上曾出现过多种臆测和假说,请列表比较。 任务驱动二 雷迪的改进实验是不是一组对照实验?分析该实验的变量和结论。 任务驱动三 试分析巴斯德 “鹅颈烧瓶”实验的变量与结论,巴斯德“鹅颈烧瓶”与雷迪实验所得出的结论,哪一个更有说服力? 任务驱动四 米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗? (1)火花放电的作用是什么? (2)向装备内输入的气体主要有哪些物质? (3)米勒得出了什么结论? 【备选问题】 根据你对生命起源的理解,现代还会形成新的原始生命吗?为什么? 【答案】知识点一 1.非生命 腐肉生蛆 淤泥 小鼠 神或上帝 2.卵 3.生物 空气 微生物 不产生 沉淀 出现 知识点二 1.氨 氢气 甲烷 水蒸气 氧气(或游离的氧) 2.化学 3.紫外线 无机物 有机小分子 4.无机小分子 有机小分子 5.星球 【答案】任务驱动一 臆测和假说 主要观点 神创论 生命是由神或上帝创造的 自生论 生命是由非生命物质随时自发地发生的 生生论 生物来源于生物 宇宙生命论 宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命来源于其他星球 化学进化论 无机小分子物质经过一系列复杂的化学变化,逐渐形成了生命物质;原始生命诞生于原始海洋 任务驱动二 雷迪的改进实验是一组对照实验,其变量是苍蝇卵,实验结论为蛆是由苍蝇的卵孵化成的。 任务驱动三 雷迪实验中罩网,的瓶子中苍蝇飞不进去,但空气中的细菌等微生物能够进入,不能使