第十二课 创新思维要多路探索同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2024-03-06
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第十二课 创新思维要多路探索 同步练习 一、单选题 1.地上的头发很难打扫。于是,有人想了一个解决办法,就是将胶带剪下一段贴在扫帚上,这样扫地时地上的头发就被胶带黏住了。这一解决方案(   ) ①发挥了迁移和想象的作用 ②正确运用了发散思维 ③印证了创新思维结果的客观性 ④说明创新思维的思路具有跨越性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.舞中带武,武中有舞。舞剧《咏春》创新性融合了国家级非遗与岭南民俗文化,以国家级非物质文化遗产咏春拳、香云纱为题材,将东方身体语言的独特魅力与当代舞剧艺术中的人体表现力完美结合,为中国舞剧舞台提供了新鲜的审美经验。《咏春》的创作过程(   ) ①把握逆向思维,传承和保护优秀传统文化 ②运用发散思维,实现不同艺术形式的呈现 ③培育超前思维,推动艺术风格之间的迁移 ④坚持辩证思维,科学地处理舞和武的关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.美军降落伞的合格率为99.9%,意味着一千次跳伞就会有一人因降落伞不合格而丧命,不管军方如何要求,厂家总是说已经达到极限,除非出现奇迹。于是美军改变了验收制度:每次都会从交货的降落伞中随机抽出几个,让厂家负责人自己跳伞检测。结果奇迹出现了,从此合格率都达到了100%。奇迹的出现,是因为美国军方(   ) ①对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考 ②汲取先前的经验,通过位置变迁寻求解决问题新思路 ③突破陈规看问题,实现了对推理步骤的省略或跨越 ④进行了反向求索,实现了“不利”向“有利”的转化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2023年入冬以来,呼吸道疾病再次席卷而来,引发了广泛关注。据国家卫健委的监测显示,近期国内呼吸道感染性疾病仍以流感为主。此外,还有鼻病毒、肺炎支原体、呼吸道合胞病毒、腺病毒等,未发现新病毒或细菌导致的新发传染病。因此,要预防和治疗呼吸道疾病应(   ) ①推动思维多路探索,通过改变客观规律进行突破性治疗 ②运用发散思维,让一切思维活动都围绕这个轴心来进行 ③运用比较、分析、归纳的思维方法,有针对性的开展治疗 ④从不同角度分析病因,为解决呼吸道疾病提供众多新设想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记指出,2023年经济工作千头万绪,需要从战略全局出发,抓主要矛盾,从改善社会心理预期、提振发展信心入手,抓住重大关键环节,纲举目张做好工作。上述工作要求体现的辩证思维方法是(   ) ①运用发散思维,从不同路径寻求解决问题的多种方案 ②在整体性与独立性的对立统一中正确认识和把握事物 ③坚持分析与综合相结合,全面而深刻地把握认识对象 ④遵循质量互变规律,坚持适度原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.借助阿里云大数据技术,贵州省交管局搭建了一个公路智能监管专有云平台,把高速公路上的视频监控信息、高速收费站的过车数据、高速公路经营业主的视频监控、路政和交管部门的路网监控系统数据,实时整合在一个大平台上,通过一系列算法,识别出超速的违法车辆、夜间违规运行的红眼客车等,甚至还能通过贵州省内的政务数据信息集合,识别出车主的个人信息,最终进行精准预警。上述做法(    ) ①运用头脑风暴法将各种信息组合产生新思路 ②发挥思维正逆互补的作用对各种技术进行整合 ③运用聚合思维实现多种技术聚合下的创新 ④运用超前思维根据事物发展的状况精准预警 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2023年9月,习近平首次提到“新质生产力”。新质生产力,代表一种生产力的跃迁,是以科技创新为主的生产力,是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力,是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。加快形成新质生产力是基于(   ) ①以创新思维培育未来产业的发展需要 ②以逆向思维倒逼传统产业转型的需要 ③以底线思维加快提升发展效能的需要 ④以综合思维整合科技创新资源的需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.剪纸不仅能作为“非遗”存在,也能向全世界传播汉文字,中南民族大学何红一教授将汉字融入进剪纸,设计出百龙图和百凤图,将龙和凤的一百种汉字写法,分别集于一个作品中,既体现了剪纸艺术的美,又传播了博大精深的汉字,用文化传播文化的方法(   ) ①创新推理的过程,步骤具有跨越性 ②突破常规看问题,思路具有多路性 ③借助了逆向思维,转换认识的视角 ④运用了联想思维,发挥迁移的作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.大型计算机太笨重,携带不方便,人们发明了微型计算机;野外探险考察,为携带方便,人们发明了压缩饼干;南方外出旅游,因天多雨而带伞不方便,人们发明了折叠伞。这是(   ) ①运用思维发散中的检核表法,寻找新的突破口、新的思路 ②运用引入法找到的新突破口 ③检核表法中的缩小方式 ④列举法的运用 A.①② B

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