1.2思维形态及其特征同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1.2思维形态及其特征同步练习 一、单选题 1．抽象思维和形象思维是思维的基本形态。抽象思维（    ）。 ①以概念、判断和推理等反映认识对象②以联想、想象和幻想等反映认识对象 ③主要特性是概念性、推导性和严谨性④主要特性是形象性、想象性和情感性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法只能是客观世界的反映,其原材料或者半成品只能来自人民群众的实践中,或者自己的科学实验中,他的头脑只能作为一个加工厂而起制成完成品的作用,否则是一点用也没有的。”毛主席这段话告诉我们（   ） ①思维是在实践中产生的 ②正确的思维能够在人们的实践中起决定作用 ③思维是对认识对象的机械反映 ④思维能够提炼加工感性材料 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．生活中人们从具体的实例入手,然后把它概括成一个抽象的概念是非常容易的；反之,如果从抽象的概念入手而把它应用到具体的案例中,则要困难得多。这一过程的差别体现了(　　) ①抽象思维与形象思维的差别　 ②直观性与具象性的差别　 ③整体与部分的差别　 ④要遵循从个别到一般的认识秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．面对苹果、柑橘、香蕉、菠萝……我们可以说它们是“水果”，也可以说它们是“植物的果实”；面对大雁、海燕、仙鹤、天鹅……我们可以说它们是“飞禽”,也可以说它们都属于“鸟纲”。这说明(　　) ①抽象思维作为一种重要的思维类型,具有概括性特点　 ②抽象思维在分析事物时抽取事物最本质的特性形成概念　 ③抽象思维可以离开具体事物单独存在　 ④抽象思维和形象思维可以相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．感性认识和理性认识的根本区别在于（   ） A．感性认识包含错误，理性认识则完全正确 B．感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 C．感性认识来自社会实践，理性认识来自抽象思维 D．感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验 6．形象思推与抽象思推的关系是（   ） A．形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果 B．形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段 C．离开了抽象思维的形象思推是不完整的思维 D．抽象思维和形象思维各有其功能，具有相辅相成的关系 7．“如果有胡子就算知识渊博，那么山羊也能讲课了”说明了（   ） ①人的思维风格不同，表现出很多差异 ②人们可以直接感知到未知的事物 ③只看表面的、非本质的属性，不能获得正确的认识 ④思维具有能动性 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 8．中国早期有很多观念与古代农民的劳动密切相关，来源于农民的生产和生活实践。如《击壤歌》中的“凿井而饮，耕田而食”，具体描述了古代劳动人民的劳动内容。“凿井”和“耕田”具有代表性，表明“饮”和“食”是人们生活中必不可少的重要条件，体现了中华民族农耕文明的特点。这表明（   ） ①思维是在实践中产生的 ②思维是对认识对象的机械反映 ③思维是对认识对象的反映 ④思维能够透过现象揭示事物的本质和规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．中国的改革开放史是一部思想解放史。党的解放思想、实事求是的思想路线推动了中国特色社会主义事业不断前进。这说明（   ） ①实践是由思维派生的 ②思维对实践具有决定作用 ③思维要和实践相结合 ④正确的思维对实践具有指导作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．下列反映思维间接性和概括性特征的是（   ） ①太阳东升西落 ②某同学长得很帅 ③德才兼备是选拔人才的标准 ④王明的“教条主义” A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．当我们在书中看到动物、植物等某一个具体概念时，就会在大脑中立即出现一个感性的形象与此概念相对应。这表明（   ） A．感性认识和理性认识相互渗透 B．理性认识比感性认识更为重要 C．感性认识是理性认识的前提和基础 D．感性认识比理性认识更为重要 12．下列对感性认识的理解,正确的是（   ） ①是指“逻辑与思维”中的思维 ②是认识的初级阶段 ③是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映 ④是关于事物的本质和规律的把握 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 草地上有两只羊,艺术家、生物学家、数学家对此有不同的感受与理解,下面是他们的描述。 艺术家:“蓝天,碧水;绿草,白羊;美哉,自然!” 生物学家:“雌雄一对,生生不息。” 数学家:“一加一等于二。” 结合材料,回答下列小题。 13．从故事中不同职业的人的描述判断艺术家和数学家的思维方式(　　) A．都是感性认识 B．艺术家是抽象思维,数学家是形象思维 C．都是理性认识 D．艺术家是形象思维,数学家是抽象思维 14．从故事中不同职业的人的描述可以看出,艺术家关注自然美,生物学家关注生命,而数学家