内容正文:
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卷 3 第三单元追梦综合演练卷
时间:90 分钟 分数:100 分 得分:
一、基础游乐园。 (45 分)
1. 读拼音,写词语。 (8 分)
(1)
shí guāng
一去不可
wǎn huí
,我们不要在
pái huái
中浪费光阴。
(2)那张
huà bào
上的风景特别优美,绿油油的
cǎo cóng
,五颜六色的小花,还有
qīn wěn
水面的蜻蜓……
(3)妈妈
fān xiāng dǎo guì
地忙活了一阵,又匆匆忙忙地出门了。
2. 【易错题】下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2 分)
A. 原谅
∙
( liàng) 急遽
∙
(cù) 温馨
∙
(xīn) 伶
∙
俐( líng)
B. 缥缈
∙
(miǎo) 挨
∙
饿(ái) 消逝
∙
(shì) 痕
∙
迹(hén)
C. 惆
∙
怅(chóu) 溶
∙
解( róng) 哪吒
∙
(zā) 唬
∙
人(hǔ)
D. 咔嚓
∙
(cā) 潸
∙
潸(shān) 涔
∙
涔(cén) 拨
∙
弄(bō)
3. (无锡·期末)选择恰当的词语,将序号填入下面的句子中。 (3 分)
A. 惜时如金 B. 弹指一挥间 C. 白驹过隙
时光如( ),我们来不及准备已匆忙而逝。 ( ),流年不复返。 面对飞逝的时光,我
们唯有( ),才能不负年华。
4. 给加点词语选择正确的解释。 (3 分)
“徘徊”在词典中的意思有:A. 在一个地方来回地走;B. 比喻犹疑不决;C. 比喻事物在某个
范围内来回波动、起伏。
(1)她徘徊
∙∙
了许久还是无法作出一个明确的决定。 ( )
(2)我看见一个穿着红色裙子的女孩在学校门口徘徊
∙∙
。 ( )
(3)这个厂每月的产值一直在二三百万左右徘徊
∙∙
。 ( )
5. 下面这段话运用的表达情感的方式是( )(3 分)
又是一天好时光! 清早的阳光温暖又明媚,空气清新而舒适,通往学校的林荫小道上充满
了同学们的欢声笑语,引得道旁的花儿笑弯了腰,枝上的鸟儿们也唱起了悦耳的歌。
A. 直接抒情 B. 融情于景
C. 融情于人物描写 D. 融情于事
6. (西峡·期末)把下面错乱的句子排成一段通顺的话。 (5 分)
( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
7. 按要求完成练习。 (10 分)
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (仿写句子)
(2)下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。 (改成直述句)
(3)取得惊人进步的陈小允是我们学习的好榜样。 (改为双重否定句)
(4)根据要求,写出同一情景时的不同心情。
小鸟在树上鸣叫。
心情好:
心情不好:
8. 根据课文内容填空。 (11 分)
(1)《匆匆》一文中写道:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被 。 我留着
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些什么痕迹呢? 我何曾留着 的痕迹呢?” 这几句话运用了 和
的修辞手法,形象地写出了时间 。
(2)《那个星期天》是作者 缅怀逝去的 而写的,诠释了
的至纯至真。 文章通过一系列的 描写和动作描写,将“我”
在等待中的 以及母亲想带“我”出去玩而又分身乏术的 真
切地表现了出来。
二、综合实践。 (9 分)
为了美化校园,让每一块墙