第三单元 基础过关 能力提升-【追梦之旅·小学语文铺路卷】2024年春三年级语文下册（统编版）

17 18 卷 1 　 第三单元　 基础过关小卷 一、字词百花园。 1. 给下列加点字选择正确的读音,画“ √” 。 (1)苏 ∙ 醒(sū　 shū) 　 　 　 粗糙 ∙ (cāo　 chāo) 　 　 　 拱 ∙ 桥(gǒng　 gòng) 智 ∙ 慧( zhì　 zì) 摊 ∙ 贩( tān　 nàn) 新鲜 ∙ (xiǎn　 xiān) (2)爸爸说:“根据我多年积累 ∙ ( léi　 lěi　 lèi)的果树种植经验判断,今年将果实累 ∙ ( léi　 lěi　 lèi)累,柿子会像一盏盏小灯笼挂满枝头。” (3) 《清明上河图》中画有挂着各种招牌的店铺 ∙ (pù　 pū),还有形态各异的人。 桥 头一个人骑着马,差点儿撞上对面来的一乘 ∙ (shèng 　 chéng)轿子,多么惊险 啊! 2. 看拼音,写词语。 (1)(济源)新春 jiā jié 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋是亲人团聚的时刻。 (2)这本相册 jì lù 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋了我成长过程中一个个精彩的瞬间。 (3)科学课上,同学们分组做实 yàn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 (4)爷爷曾经是一个远近闻名的石 jiàng 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 (5)他打破了 shì jiè 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋记录。 3. 用“ \”画去括号中使用不恰当的词语。 (1)我很(观赏　 欣赏)他的画作,色彩运用自如,独具风格。 (2)最近我比较悠闲,有的是(功夫　 工夫)去看戏。 (3) 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都(面貌 　 风貌) ,看到了当 时普通百姓的生活(情形　 情景) 。 (4)赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的(创造　 创举) 。 4. 读诗句,给加点字选择正确的解释。 (1)爆竹声中一岁除 ∙ ( 　 　 ) A. 逝去,过去　 　 　 　 　 　 　 B. 不计算在内　 　 　 　 　 　 　 C. 改变,变换 (2)路上行人欲 ∙ 断魂( 　 　 ) A. 欲望 B. 需要 C. 将要 (3)每逢佳节倍 ∙ 思亲( 　 　 ) A. 等于原数的两个 B. 增益 C. 加倍 二、句子训练营。 1. 【语文素养·标点符号】给下列句子加上标点。 (5 分) (1)但是 　 这种书很笨重 　 阅读 　 携带 　 保存都很不方便 　 (2)站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了 　 连忙回过头来 　 你看 　 张择端画 的画 　 是多么传神啊 　 2. 按要求写句子。 (8 分) (1)后来,人们又把文字写在竹片和木片上。 (改为“被”字句) 　 (2)赵州桥坚固。 　 赵州桥美观。 (用合适的关联词合成一句话) 　 (3)(郸城)《清明上河图》的作者是张择端画的。 (修改病句) 　 (4)照样子,围绕下面的话将句子写具体。 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的 赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。 　 　 过年了,大街上可真热闹: 　 　 三、课文欢乐谷。 1. “文房四宝” :　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,“雅人四好” :　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,“中 医四诊” :　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,泱泱中华的文化符号最出彩! 2. “千门万户曈曈日,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”中的祈盼,“清明时节雨纷纷,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”中的哀伤,“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,每逢佳节倍思亲” 中的浓 浓思念,诗中深情诉不完! 3. 蔡伦改进了造纸术,他通过一系列的步骤:剪碎或切断→　 　 　 　 　 　 　 　 　 → 　 　 　 　 　 　 　 　 　 →捞→晒,制作出了一种既轻便又好用的纸。 19 20 卷 2 　 第三单元　 能力提升小卷 一、链接阅读。 剪　 纸 剪纸,是我国的民间文化艺术瑰宝之一。 一把剪刀和几张纸,能做什么呢? 经 过灵巧的双手,这些纸可以变成形象生动、风格迥异的精美图案噢! 剪纸的种类有 很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画…… 爸爸有一套以剪纸十二生肖印成的邮票,他小心地珍藏着。 胆小的老鼠、健壮 的牛、凶猛的老虎、可爱的小白兔、威武的龙、长长的蛇……剪纸艺人剪得真是栩栩 如生! 它体现了民间艺人的心灵手巧,是劳动人民聪明才智的展示,是民间传统文 化艺术的结晶。 1. 联系上下文,理解下列词语。 栩栩如生: 　 2. 你喜爱中国的剪纸吗? 为什么? 　 　 3. 【新考法·链接阅读