项目五 活动三 上海市（教案）《中国旅游地理》（高教版第二版） 同步精品课堂

《中国旅游地理》教案 课 题 项目三 活动三 上海市 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课，通过对本课程的学习，使学生了解旅游地理的基本知识和研究方法，掌握中国旅游资源的分布及主要特点。 学情分析 学生对中国旅游资源已有初步认识，在学习上海市时可与前面所学的知识相联系。 学习目标 1.了解上海市区域状况。 2.掌握上海市主要游览地及著名景区。 学习重难点 1.重点：上海市主要游览地及著名景区。 2.难点：运用所学知识，对上海市旅游景点进行线路设计和模拟导游讲解。 教学方法 讲授法，合作探究法。 课前准备 查阅相关资料，掌握上海市自然与人文旅游资源。 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 导入： 播放上海市旅游宣传视频。 讨论：如果去上海旅游，你最想去哪个地方，为什么？ 激发学生学习兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 上海市 概况 基本概况 简称沪，是我国四个中央直辖市之一。 气候温暖湿润、四季分明，属亚热带海洋性季风气候。 上海地势低平，处于长江三角洲冲积平原上，北部的长江口有我国第三大岛——崇明岛。 上海是中西文化的交汇点。 上海的城市建筑群享有“世界建筑博览会”之誉。 上海是一座历史文化名城，又是一座高速发展的现代化城市。 近年来，上海加大发展旅游业的力度，先后推出“都市旅游”、“会展旅游”、“生态旅游”等项目，已经获得成功，产生了很大的经济效应和社会效应。 地理位置 上海位于长江入海口，我国大陆海岸线的中点。 面 积 6340.5万平方千米 常住人口 2424万人（2018年末） 主要的旅游资源 豫园、玉佛寺、上海迪士尼乐园、外滩和南京路步行街、东方明珠广播电视塔、上海中心大厦、上海野生动物园、上海科技馆 二、主要游览地及著名景区 1.豫园 （1）美誉：城市山林。 （2）时间：始建于明嘉靖至万历年间。 （3）名称由来：园主潘允端曾任四川布政使，为供其父亲养老，取名豫园。“豫”与“愉”同义，为“愉悦双亲”之意。 （4）地位：豫园坐落在豫园商城内，是上海地区最有吸引力的园林庙市旅游区，已成为上海最大的旅游商业中心。 2.玉佛寺 （1）位置：位于普陀区安远路江宁路口。 （2）特点：玉佛寺殿堂楼阁仿宋代建筑形式，飞檐耸脊，布局紧凑，有前后三进院落。 （3）地点：玉佛寺不仅是上海地区佛教信徒举行宗教活动的中心，也是上海佛教界对外友好往来和佛教学术研究的中心，还是上海著名游览点之一。 3.上海迪士尼乐园 （1）地位：是中国内地首座迪士尼主题乐园 （2）位置：位于上海市浦东新区川沙新镇 （3）组成：①八大主题园区：米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界、梦幻世界、玩具总动员、疯狂动物城。 ②两座主题酒店：上海迪士尼乐园酒店、玩具总动员酒店。 4.外滩和南京路步行街 （1）外滩 ①范围：外滩位于黄浦江西岸，北起外白渡桥，南至南浦大桥，全长约4千米。 ②地位：外滩是上海的标志，是最具上海特征的景观。 ③美誉：被世人喻为“近代世界建筑博览会”。 （2） 南京路步行街 ①位置：位于上海市中心，东起外滩，西至黄河路。②特点：历史上南京路曾是冒险家的乐园，同时南京路也是一条富有革命斗争传统的马路。 ③1925年为了抗议外国资本家枪杀纱厂工人顾正红，上海工人、学生、知识分子在南京路上游行示威，英国军警开枪镇压，制造了震惊中外的“五卅”惨案。 ④现在的南京路步行街商旅结合，以商促旅，已经成为上海都市旅游的一个亮点。 5.东方明珠广播电视塔(5A景区） （1）建成时间：1994年。 （2）特点：电视塔巧妙地融合了宇宙空间、飞船火箭和原子结构的形象，创造了“大珠小珠落玉盘”的意境，体现了现代科技与东方文化的完美统一。 （3）地位：已成为上海市一个集游览观光、文化娱乐、餐饮购物于一体的现代化旅游活动场所。 6.上海中心大厦 （1）位置：位于陆家嘴金融贸易区核心区内。 （2）特点：①作为一幢综合性超高层建筑，以办公为主，其他业态有会展、酒店、观光娱乐、商业等。 ②上海中心大厦建筑特点以节能环保、高速电梯、建造技巧、高空展览、灯光展示、雕塑陈列、上海之巅著名。 ③“上海之巅”观光厅位于“上海中心”第118层，垂直高度达546米，面积千余平方米，呈三角环形布局，包裹落地超大透明玻璃幕墙，可360度俯瞰上海城市风貌。 7.上海野生动物园（5A景区） （1）地位：由上海市人民政府和国家林业局和草原局合作建设的中国首座国家级野生动物园。 （2）位置