9.1压强--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

八年级物理 第一节《压强》 第九章《压强》 1．知道压力及压力作用效果。 目标 重点 难点 2．理解压强概念。 理解压强概念，会进行压强计算，知道増大和减小压强的方法。 理解压强概念，会进行压强计算。 3．会进行压强计算。 4．知道增大和减小压强的方法。 仔细阅读课文并根据实验操作现象，解决下面问题： 一、压强 问题1．什么叫压力？什么情况下压力大小等于重力大小？ 问题2．影响压力作用效果的因素有哪些？ 一、压强 问题1．什么叫压力？什么情况下压力大小等于重力大小？ 问题2．影响压力作用效果的因素有哪些？ 解答：垂直压在物体表面的力叫压力。压力方向垂直于受力面。放在水平面上的物体，其压力的大小在数值上等于所受重力的大小。例如有一名中学生站在水平地面上，他的重力是500N，那么他对地面的压力也是500N。 解答：根据课本中的实验,得出的结论:压力作用效果跟压力和受力面积有关,压力一定时,受力面积越小,压力作用效果显著;受力面积一定时,压力越大,压力作用效果显著。实验中运用控制变量、转换法。 一、压强 问题3．什么叫压强？会利用压强公式进行计算。 解答：压强是表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力叫压强。压强公式是p=F/S，其中p表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。 例题:水平桌面上放一本书，书受到的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m3，计算书对桌面的压强。 解：书对桌面的压力为F=G= 3 N 书对桌面的压强 P=F/S=3 N/ （5×10-2m3）=60 Pa所以书对桌面的压强是60 Pa。 问题4．增大压强的方法？ 二、怎样减小或增大压强 问题5．减小压强的方法？ 问题4．增大压强的方法？ 二、怎样减小或增大压强 问题5．减小压强的方法？ 解答：增大压强的方法是减小受力面积或增大压力。例如缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄是利用减小受力面积增大压强；捏刹车闸是利用增大压力增大压强。 解答：减小压强的方法是增大受力面积或减小压力；例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽都是增大受力面积减小压强；公路上限制大货车超载，是利用减小压力减小压强。 学习检测： 1．用菜刀切菜时，刀钝了，切不动，只有用力切，这是利用 增大压力 的方法来 增大 压强。如果用磨刀石磨一磨，就容易切东西了，这是利用 减小受力面积 的方法来 增大压强。 2．小伟同学参加军训时，体检称得他的质量是50kg，当他立正时，对地面的压力是 500 N。当他正步走时，对地面的压强是 Pa  。（脚掌面积参照P32第一题） 3．被誉为“沙漠之舟”的骆驼质量约为400kg，每只脚掌面积到为2×10-2 m2，站立在水平地面上时对地面压强为 5×104 Pa ，骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有利于增大与地面的 受力面积 ，从而减小压强。 4．自行车运用了许多物理知识。 (1）自行车外胎有凹凸不平的花纹，这是通过增大 接触面的粗糙程度 来增大摩擦力。 (2）自行车的座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的 受力面积 以减小压强。 5．人教版八年级物理课本水平放在水平桌面上时，它对桌面的压强接近下列的数值是（C）  A .0.5Pa B .5Pa  C .50 Pa   D .500 Pa 6．底面积为200cm2，重为400N的铝块，放在面积为400cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为（B） A .10 6Pa  B .104Pa   C .2×106 Pa   D .2×104 Pa   7．玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（D） A 、增大压强，减小摩擦 B ．增大压强，增大摩擦 C ．减小压强，减小摩擦  D ．减小压强，增大摩擦 8．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4 cm 2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽压强和图钉尖对墙的压强各是多大？  解：图钉帽面积S1=0.8cm2=8×10-5m2， 图顶尖面积S2=5×10-4 cm 2=5×10-8m2， 手对图钉帽压力F1与图顶尖对墙压力 F2相等， 手对图钉帽压强p1=F1/S1=20N/(8×10-5m2)=1.6×10-3Pa 图钉尖对墙的压强p2=F2/S2=20N/(5×10-8m2)=10-6Pa 答：手对图钉帽压强为1.6×10-3Pa。图钉尖对墙的压强为10-6Pa 9.平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重力3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水（g取10N/ kg )。 求：(1）茶杯内水的质量；(2）茶杯对桌面的压强。 解：（1）V水=200cm3=2×10-4m3， 由ρ=m/V，m水=ρ水V水=103kg/m