内容正文:
远离烟毒 走进健康
(第一课时)
1
1、通过活动,学生能懂得要远离香烟,关注健康,关爱生命。
2、认识吸烟与被动吸烟的危害,并通过探究活动了解烟毒的危害方法。
3、通过采访、调查、设计禁烟广告等一系列活动培养学生合作探究能力、社会交际能力及创新实践能力。
课程目标
关于吸烟,你有什么发现?
香烟在酒店、商场、便利店等很多地方都可以买到。
在许多公共场合,如饭店、马路等都有人吸烟。
你的父母、亲戚、朋友或老师吸烟的吗?
请说说你熟悉的烟民。
填写
对象 性别 年龄 职业
平均每天要吸 支烟。
吸烟每天约花 元。
烟龄 年。
统计组员的家长当中有多少家长抽烟?占总数的多少?
以4人小组为单位,填写表格
小结:吸烟人群分布
二、很多同学的爸爸
是烟民
一、很少的妈妈吸烟
三、家庭吸烟的烟民烟龄都不低
3. 汽车带来的坏处:与学生互动
回忆你什么时候吸了二手烟?
二手烟是什么?
我们生活在人群中,有一个人在吸烟,其他人被迫吸入烟雾,即其他人在被动的吸烟,也就是我们经常讲的:其他人在吸“二手烟"了。
2. 这位同学对生活的观察非常的仔细,这位同学的思想非常的与时俱进
你认为吸烟好吗?
关于吸烟,你的伙伴是怎么认为的?
B:
C:
D:
A:
积极参与
问题解决
自信表达
积极参与
问题解决
自信表达
积极参与
问题解决
自信表达
小组讨论对”吸烟”的看法
究竟吸烟对身体有没有害处呢?
小组代表汇报讨论结果
2. 这位同学对生活的观察非常的仔细,这位同学的思想非常的与时俱进
吸烟对健康的危害
一、主动吸烟的危害
引发慢性支气管炎、肺部疾病
导致健康损害、早死
导致数十种癌症
肺癌、口腔癌 、舌癌、
喉癌、咽癌、食道癌、
胰腺癌、肾癌
抽烟实际上是同健康和生命开玩笑抽烟实际上是同健康和生命开玩笑
三分之一癌症和吸烟有关
患
肺
癌
者
十
之
八
九
是
吸
烟
客
吸
烟
不
仅
危
害
吸
烟
者
本
人
健
康
非
吸
烟
者
还
会
因
为
被
动
吸
入
大
量
烟
雾
而
得
病
二. 被动吸烟(二手烟)的危害
二. 被动吸烟(二手烟)的危害
1. 被动吸烟对胎儿的影响
● 妊娠过程中吸烟与流产、死胎、早产、低
出生体重、婴儿期的死亡和疾病有关。
● 母亲吸烟(主动或被动)可通过胎盘屏障
影响胎儿。
有10%的婴儿猝死是由被动吸烟引起的
抽
烟
导
致
胎
儿
畸
形
甚
死
亡
2. 被动吸烟对儿童的影响
● 父母吸烟的儿童呼吸道感染、哮喘等发病率
增加,呼吸功能下降。
● 父母吸烟的儿童突发婴儿死亡综合症的危险
性大大增加。
● 童年期受被动吸烟长期作用可影响儿童的智
力和身体发育。
3. 被动吸烟对成人的影响
● 被动吸烟在成年非吸烟性肺癌中
占重要比重。
● 研究已证实被动吸烟和心血管疾病有联系。
女性吸烟的危害可能
是男性的两倍。
香烟到底有哪些有害物质呢?
吸烟对人的伤害很大
抽烟引起各种疾病
抽烟会在细腻手指上
产生黄印,在牙齿上留下烟渍
吸烟过程中可产生
40多种致癌物质
总结:吸烟百害而无一利
总结:跟香烟说“不”
二、下节课将学习更多关于“禁烟"的知识。
一、你想为“禁烟活动”做些什么吗?
3. 汽车带来的坏处:与学生互动
香烟与健康
(第二课时)
17
交流与分享
每年的5月31日是“世界无烟日”,请你设计几条中英文禁烟广告词和一个禁烟标志,劝诫烟民们戒烟。
1.珍惜生命不吸烟。
2.少买一条烟,多读几本书。
3.____________________________
4.____________________________
摒弃吸烟陋习,创造健康新时尚。
健康,随烟而逝;病痛,伴烟而生!
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