第10课 第2框 严格遵守诉讼程序(学案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材政治选择性必修二同步学习指导(统编版2019)

B. 此案中的调解有效,但只具有民事合同 性质 C. 此案中,如果双方同意可通过仲裁解决 纠纷 D. 如果诉讼,钱某可以委托辩护人帮助自己 诉讼 6. 阅读材料,完成下列要求。 　 　 张某家属于低保家庭,他的妻子身患残 疾,夫妻二人的一双孪生女儿正在上学,家境 十分困难。 然而一场车祸,张某严重受伤,给 这个本就艰难度日的小家又蒙上了一层阴 霾。 走投无路的张某妻子请求提供法律援 助,经法律援助中心审查,张某符合法律援助 条件,指定冯律师承办案件。 冯律师想张某 之所想,急张某之所急,多次与鉴定部门、保 险公司、法院进行沟通,节省了案件办理时 间,帮张某拿到了赔偿款,解决了家庭生活和 孩子的学费,使该案件圆满解决。 请运用《法律与生活》的相关知识,分析该案 例是如何彰显法律为人民幸福保驾护航的。 请同学们认真完成练案[19] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二框　 严格遵守诉讼程序 学情展示·定方向 对应学生用书学案P 课标要求 1. 知道诉讼程序,分清审理的四个阶段。 2. 理解起诉、审理两个程序在诉讼过程中的地位。 3. 理解严格遵守诉讼程序的具体要求。 素养目标 1. 科学精神:知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序。 2. 法治意识:严格遵守诉讼程序的具体要求,学法尊法、守法用法。 3. 公共参与:依照法定程序解决具体纠纷。 课前预习·固基础 对应学生用书学案P 自 主 梳 理 知识点 一 起诉与应诉 1. 起诉 (1)含义:俗称“告状”。 公民、法人或者其 他组织认为自己所享有或依法由 　 自己管理　 、 支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议, 或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵 犯其 　 合法权益　 ,可以向人民法院提出诉讼 请求,要求人民法院予以审判。 (2)原则:民事诉讼与行政诉讼均实行“ 　 不告不理　 ”的原则。 (3)地位:是诉讼程序的 　 第一步　 。 (4)管辖:我国人民法院分为基层人民法 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 111 院、 　 中级　 人民法院、高级人民法院和 　 最 高　 人民法院四级,此外还设有军事法院、海事 法院、知识产权法院和金融法院等 　 专门　 人 民法院。 人民法院系统内部有明确的管辖分 工,确保案件获得公正、及时审判。 2. 应诉 (1)对符合法律规定的起诉,人民法院应当 予以 　 登记立案　 。 立案登记后,诉讼即告开 始,起诉的一方称为 　 原告　 ,被诉的一方称为 　 被告　 ,诉讼进入第一审程序。 (2)人民法院登记立案后,要将原告提交的 　 起诉状副本　 送达被告,被告应当在规定的时间 内提出 　 答辩状　 ,再由人民法院把答辩状副本送 达原告。 被告不提交答辩状的, 　 不影响　 人民法 院审理案件。 在这一阶段,人民法院还要确定 　 开庭审理日期　 ,并通知双方当事人。 知识点 二 审理与判决 　 　 1. 开庭审理 (1)含义 在民事、行政诉讼中,人民法院在当事人及 其他诉讼参与人的参加下,依照 　 法定程序　 和形式,在法庭上对案件进行 　 实体审理　 并 作出 　 判决　 ,这一系列诉讼活动称为开庭 审理。 (2)地位 是诉讼过程中 　 最重要　 的环节。 (3)阶段 　 开庭准备　 、法庭调查、 　 法庭辩论　 、 　 休庭评议　 、 　 宣告判决　 等阶段。 2. 二审和再审程序 (1)一审结束后,除法律规定的特殊情况外 当事人不服一审裁判的,有权提起 　 上诉　 ,启 动二审程序。 (2)二审程序是人民法院审理 　 上诉　 案 件的程序,二审裁判是 　 终审　 裁判。 (3)法律还规定了 　 审判监督　 程序,用于 纠正生效裁判的错误。 预 习 自 测 　 　 判断下列观点的正误,并说明理由。 　 　 1. 社区邻居甲与乙之间存在经济纠纷,甲 持一纸诉状告到法院,诉讼就成立了。 ( × ) 2. 社区邻居甲与乙之间存在经济纠纷,甲 可以到任何一个法院状告乙。 ( × ) 3. 家住 A 县的甲与家住 B 县的乙之间发生 合同纠纷,甲可以到 A 县法院起诉乙。 ( × ) 4. 张三与李四因借款纠纷对簿公堂,在法庭 调查阶段,法庭会对案件事实和证据进行全面调 查。 ( √ ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋