3.1订立合同学问大 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

民事 权利 人身权 财产权 人格权 身份权 物权 债权 知识产权 生命权、身体权、健康权 姓名权/名称权 肖像权 名誉权、荣誉权、隐私权(个人信息） 基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益 亲权 亲属权 配偶权 所有权﹙自物权﹚ 他物权 用益物权 担保物权 土地承包经营权 建设用地使用权 宅基地使用权 抵押权 质权 著作权 专利权 商标权 复习巩固 3.1 订立合同学问大 第三课 定约履约 诚信为本 第一目 生活离不开合同 探究与分享 超市购物/排队买饭 房产赠与 乘坐公交车 使用共享单车 租赁合同 买卖合同 赠与合同 运输合同 生活离不开合同 提到合同，我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们都会与合同打交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同 一、合同 1、合同的含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 【难点解读】 ①“合同”是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”是民事关系的核心特征。 ②合同是一种民事法律行为，其实质是一种债权关系。享有合同权利的人称为权利人，负有合同义务的人称为义务人。 2、合同的类型：买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同、物业服务合同等。 3、订立合同的原则——自愿原则： 无论哪种合同，都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识。即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。（最基本原则：自愿原则） 【名词点击】意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。 【注意】 ①意思表示需要有表示，要求将内心意思表达于外。意思存于内心，是不能发生法律效果的。 ②意思表示的形式，可以是书面的、口头的、甚至没有语言的行为（直接履行的行为）。例如：汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。 4、订立合同的意义： (1)交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动，就能够充分体现市场交易者的自由意志。 (2)社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。 (3)社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 5、合同的法律保障： 因此，法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 这些“须知”，其实就是合同，叫格式条款。 【相关链接】由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。（如：格式条款） 思考：是否所有的合同都是当事人双方约定好的？为什么？ 格式条款 （1）含义：是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“乘车须知”的规定。 （2）作用与不足：有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由，还有可能出现霸王条款。 《民法典》第四百九十六条 采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务。并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。 相关链接： 民法典首例城市公交运输合同纠纷案 王某乘坐公交车时，由于司机突然刹车，王某在车内摔倒受伤。经司法鉴定，王某的伤情构成人体损伤十级残疾，与该车突然刹车系直接因果关系。王某遂向法院提起诉讼，要求公交公司赔偿85467元。 法院审理后认为，原告王某搭乘被告运营的公交车，双方形成客运合同关系，被告作为承运人应当对运输过程中旅客的伤亡承担损害赔偿责任。法院最终判决被告赔偿原告各项损失62726.15元。 探究与分享 思考：王某与公交公司的合同是如何订立的呢？ 1．李某在某鞋店买了一双鞋,试穿后感觉不合适，要求退货,鞋店同意了李某的要求。上述材料涉及的合同关系有( ） ①合同的设立 ②合同的变更 ③合同的终止 ④合同的转换 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 课堂练习 2．甲课间去学校商店买了一瓶水；乙接受了学长赠送的几套学习资料；丙投币乘公交上下学；