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数学(人教版)| 七年级(下) 同步练习
第五章 相交线与平行线
5.1.相交线
5.1.3 同位角、内错角、同旁内角
一、选择题
1.下列所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角的是( )
A.②③ B.①②③ C.③④ D.①②④
2.如图,在△ABC中与∠A构成同旁内角的角有( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
3.下列四个图形中,∠1和∠2是内错角的是( )
A. B.
C. D.
4.如图,下列说法正确的是( )
A.∠1和∠B是同位角 B.∠2和∠3是内错角
C.∠3和∠4是对顶角 D.∠B和∠4是同旁内角
5.数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示( )
A.同位角、内错角、同旁内角
B.同旁内角、同位角、内错角
C.同位角、对顶角、同旁内角
D.同位角、内错角、对顶角
6.如图,下列说法不正确的是( )
A.∠1与∠2是同位角 B.∠2与∠3是同位角
C.∠1与∠4是内错角 D.∠2与∠4是同旁内角
二、填空题
7.如图,直线AB,CD被AE所截,则∠A的同旁内角是 .
8.如图,图中标示的五个角中,与∠1是同位角的是 .
9.如图,直线AB与直线CD交于点M,与直线EF交于点N,根据图形可知,∠ANF的内错角是 .
10.如图,有下列判断:①∠A与∠1是同位角;②∠A与∠B是同旁内角;③∠4与∠1是内错角;④∠1与∠3是同位角.其中正确的是 (填序号).
11.如图,∠B的内错角是 ;∠C的同旁内角是 .
12.如图,一共有 对同旁内角.
13.如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果∠2=100°,那么∠1的同位角等于 度.
三、解答题
14.如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.
15.两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角.
(1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3;
(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠1,∠2,∠3的度数.
16.在直角△ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D.
(1)试指出BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角;
(2)试说明∠1=∠2=∠3的理由.(提示:三角形内角和是180°)
17.如图,直线DE经过点A.
(1)写出∠B的内错角是 ,同旁内角是 .
(2)若∠EAC=∠C,AC平分∠BAE,∠B=44°,求∠C的度数.
答案
1.下列所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角的是( )
A.②③ B.①②③ C.③④ D.①②④
【答案】D
2.如图,在△ABC中与∠A构成同旁内角的角有( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
【答案】A
3.下列四个图形中,∠1和∠2是内错角的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
4.如图,下列说法正确的是( )
A.∠1和∠B是同位角 B.∠2和∠3是内错角
C.∠3和∠4是对顶角 D.∠B和∠4是同旁内角
【答案】B
5.数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示( )
A.同位角、内错角、同旁内角
B.同旁内角、同位角、内错角
C.同位角、对顶角、同旁内角
D.同位角、内错角、对顶角
【答案】A
6.如图,下列说法不正确的是( )
A.∠1与∠2是同位角 B.∠2与∠3是同位角
C.∠1与∠4是内错角 D.∠2与∠4是同旁内角
【答案】D
7.如图,直线AB,CD被AE所截,则∠A的同旁内角是 ∠AOC .
【答案】∠AOC.
8.如图,图中标示的五个角中,与∠1是同位角的是 ∠5 .
【答案】∠5.
9.如图,直线AB与直线CD交于点M,与直线EF交于点N,根据图形可知,∠ANF的内错角是 ∠CMB .
【答案】∠CMB.
10.如图,有下列判断:①∠A与∠1是同位角;②∠A与∠B是同旁内角;③∠4与∠1是内错角;④∠1与∠3是同位角.其中正确的是 ①② (填序号).
【答案】①②.
11.如图,∠B的内错角是 ∠BAD ;∠C的同旁内角是 ∠DAC,∠B,∠BAC .
【答案】∠BAD;∠DAC,∠B,∠BAC.
12.如图,一共有 4 对同旁内角.
【答案】4.
13.如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果∠2=100°,那么∠1的同位角等于 80 度.
【答案】80.
14.如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40