21 信息的传递-【高效课堂】2023-2024学年九年级物理课堂教学设计学导练检（人教版）

第二十一章 信息的传递 信息的传递 ( 0 1 学习目标 ) 课程标准 学习目标 知道电磁波及其应用。 1．知道电磁波在真空中的速度。 2．知道电磁波的传播不需要介质，知道光是电磁波。 3．了解波速、频率、波长及关系。 4. 了解电磁波的应用。 ( 0 2 预习导学 ) （一）课前阅读： 预习：请同学们认真阅读课本P145--162页内容，思考下列问题： （1）电话的组成及结构? （2）话筒和听筒的工作原理? （3）电磁波是怎样产生的? （4）常见的电磁波有哪些？ （5）电磁波的传播条件、波速大小? （6）什么叫波速、频率、波长？关系如何？ （7）说出不同电磁波的应用？ （8）电磁波如何发射和接收? （9）什么叫光纤通信？ （10）激光在光纤中的传播方式？ （11）我们如何接打电话？ （12）什么是卫星通信？ （二）基础梳理 21 信息的传递 一、电话 1.电话由美国的贝尔在1876年发明。 2.电话构成：最简单的电话由话筒和听筒串联在电路中组成。 3.电话的工作流程： （1）话筒：A.内有炭粒，其疏松程度影响电阻大小。 B.作用：把声音信号→电流信号。 （2）听筒：A.内有电磁铁，原理是电磁效应。 B.作用：把电流信号→声音信号。 二、电磁波 1.电磁波产生：迅速变化的电流会在空间激起电磁波。 如：闪电、开、关用电器都会产生电磁波。 （恒定电流不会产生电磁波） 2.电磁波分类： 电磁波按频率由小到大依次为无线电波、红外线、可见 光、紫外线、X射线、γ射线等。 3.电磁波传播： (1)条件：电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播。 (2)速度：在真空中的传播速度约为c＝3×108 m/s。 4.波速(v)、波长(λ)、频率( f )之间的关系： （1）公式： 波速(v)=波长(λ)×频率（f）。 （2）关系：由于在同种介质中，波速是不变的，所以，波长和频率成反比。 5.应用：无线电广播、电视、手机、卫星通信、WiFi、GPS定位系统、北斗导航系统、5G通信等都是用电磁波传递信息的。 6.电磁波的发射和接收： （1）发射： 由通信卫星、广播电台、电视台等发射电磁波。 （2）接收：由收音机、电视机等接收电磁波。 （3）手机既可以发射电磁波，也可以接收电磁波。 三、光纤通信 1.定义：利用激光在光导纤 维里传播而进行的通信方式。 2.传播形式：光的反射。 3.特点：传输远、容量大、抗干扰强、保密性性好。 四、我们是如何接打电话 手机1→基地台→程控交换机→基地台→手机2 ↓↑ 固定电话 五、卫星通信 理论上：三颗地球同步卫星可以实现全球通信。 【加油站1】 1.电话： 电话机是美国人A. G. 贝尔于1876年发明的。他用两根导线连接两个结构完全相同、在电磁铁上装有振动膜片的送话器和受话器，首先实现两端通话。 【加油站2】 2.电磁波： （1）电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度的物体，都会释出电磁波； （2）常见的名称有：无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线和伽马射线； （3）电磁波可以传递信息，也可以传递能量。 （三）预习作业 1、电磁波在真空中的传播速度为______。如图所示是部分电磁波谱，在如图的五种电磁波中，频率最高的电磁波是______。 2、北京冬奥会使用的氢能源电动汽车、无人驾驶技术诠释了“绿色奥运”、“科技奥运”的理念。该电动汽车的氢能源电池能够将化学能转化为___________能；无人驾驶时，车辆利用北斗高精度定位系统，以___________波的形式向卫星发射信号。 3、2022年5月10日，“天舟”四号货运飞船成功发射，并与“天和”核心舱完成精准对接，“太空快递”完美送达。期间地面工作人员与“天舟”四号依靠___________来传递信息；货运飞船与核心舱对接前要朝同一方向等速度飞行，此时以“天舟”四号为参照物，“天和”核心舱是___________的。 4、北斗导航系统是我国自行研制的通信系统，该系统在传递信息过程中主要依靠（　　）。 A. 光波 B. 声波 C. 超声波 D. 电磁波 5、关于汽车上的信息传递，下列说法中正确的是（ ）。 A收音机利用电磁波接收信息； B导航仪利用超声波与卫星传递信息； C 倒车雷达利用电磁波获取信息； D车灯发出的可见光不属于电磁波 6、 从“嫦娥五号”采回月球样本到“天问一号”成功登陆火星，我国在航天领域取得了辉煌成就，为人类太空探索做出了重要贡献。下列说法正确的是（ ）。 A“天问一号”的电磁波信号比“嫦娥五号”的电