8.3 摩擦力 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力同步练习 一、单选题 1. 如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是( ) A. 瓶盖上刻有纹线 B. 磁悬浮列车 C. 汽车轮上装防滑链 D. 涂镁粉的手 2.下列实例中,为了减小摩擦的是( ) A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链 B.用力压住橡皮,擦去写错的字 C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木 D.运动鞋底有凹凸不平的槽纹 3.在以下几个实例中,属于增大摩擦的是( ) A.在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹 B.在轴承中加润滑剂 C.气垫船的船底与水面之间有一层空气 D.在行李箱上安装滚轮 4.一物体放在水平地面上,用500牛的水平力推它却不动,则摩擦力为 A.0牛 B.500牛 C.大于500牛 D.小于500牛 5. 如图,用的压力,将重的物紧紧压在墙壁上,物体以的速度沿墙壁匀速下滑,那么物体与墙壁之间的摩擦力为( ) A. B. C. D. 6.小明 15 岁生日这天,爸爸送给他一辆山地自行车,如图所示。关于这辆自行车及其制动装置,下列分析正确的是( ) A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 B.自行车脚蹬上的花纹是为了减小摩擦 C.刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量小 D.若体重较大的爸爸骑此车,车轮与地面的摩擦力会较小 7.如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动,此时弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力,A稳定后,在长木板运动的过程中,以下说法正确的是( ) A.木块A受到的摩擦力是静摩擦力 B.木块A所受摩擦力的方向向右 C.木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关 D.增大拉动木板的速度,弹簧测力计示数保持不变 8.如图所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,由图象可知t=1s、t=3s时物体所受摩擦力大小分别为( ) A.2N 6N B.2N 4N C.0N 4N D.0N 6N 9 如图,小雯在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发有相对地面运动的趋势,但它没有被推动。在上述过程中( ) A. 地面对沙发没有摩擦力的作用 B. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等 C. 人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力 D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 11. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失,下列情境不可能发生的是( ) A. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B. 轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去 C. 黑板上的粉笔字消失不见了 D. 天花板上的吸顶灯会下落 12. 用的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动时,物体受到的滑动摩擦力为;现改用的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是( ) A. 小于 B. 大于 C. 等于 D. 无法判断 二、填空题 1.小明把一本厚厚的书放在桌面上,用一根橡皮筋拉动它匀速前进;然后在书和桌面间垫几支圆柱形铅笔,再次拉动它匀速前进,可以发现橡皮筋伸长量比前一次_,比较两种情况下摩擦力大小,可得出_可以减小物体间摩擦。 2如图所示,玻璃瓶的重5N,用手握住竖直的玻璃瓶不动,瓶受到的摩擦力方向是_的,大小为_N。 3.如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力向右推物体,推力的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则在时物体受到摩擦力是_N,t=3s时,物体受到的摩擦力为_N,t=5s时,物体受到的摩擦力是_。 4.如图所示,两块相同的竖直挡板A、B之间有质量为1kg的3块相同的砖,分别标有1、2、3,现用大小均为20N的水平力压住挡板,使砖保持不动。(g取10N/kg)砖块1与挡板之间的摩擦力是_N,1号砖块受到2号砖块的摩擦力的方向是_(选填“竖直向上”或“竖直向下”),大小为_N。 5. 在进行冰壶比赛时,冰壶离开手后仍能继续向前滑行,是由于冰壶具有_。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”,目的是_填“增大”或“减小”冰壶与冰面之间的摩擦,与前方的冰壶撞击后,会将前方的冰壶击走,说明力可以改变物体的_。 三、作图题 1. 在图中的点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图. 四、实验探究题 1.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验. (1)实验过程中,弹簧测力计 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数. (2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”). (3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关.