《燕歌行(并序)》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

2024-03-06
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《燕歌行》 高适 盛唐边塞诗 学习目标 1、了解高适的生平及其边塞诗,了解诗歌的写作背景。 2、剖析诗歌意象,分析诗歌描绘的画面。 3、分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。 4、剖析诗歌的思想内容,以及其现实批判意义。 盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹得历史都热血沸腾。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 ——岑参《送李副使赴碛西官军》 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回! ——王翰《凉州词》 盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡,充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音,充分体现了盛唐精神。 3 代表作家: 四大边塞诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣。 内容: 反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪;抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪;描写边塞风光、异域风情。 艺术特点: 格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。 盛唐边塞诗 作者简介 高适(约700-765)字达夫,一字仲武,渤海蓨(今河北景县南)人。世称高常侍,与岑参并称“高岑”,盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗感情激昂,意境雄浑,气势奔放。 少时贫困,20岁后到长安求仕不遇,浪游燕、赵、梁、宋一带。40岁后 举 有道科(汉代选举科目之一,指有道德、才艺的人可由此科被举荐为官),授封丘尉, 不久辞去,在河西节度使哥舒翰幕中掌书记。安史之乱后 任西川节度使等官,最后任散骑常侍。 高适简介 永泰元年(765年),去世,时年六十二岁,追赠礼部尚书,谥号为“忠”。著名边塞诗人,其作品集为《高常侍集》,《全唐诗》存诗四卷。其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲。 长于七言歌行和五言古诗。 后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 高适生平 开元十五年(727),高适曾北上蓟门。开元二十年,信安王 征讨奚、契丹,他又北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿。开元二十一年后,幽州节度使张守珪经略(经营管理)边事,初有战功。但二十四年,张守珪让安禄山去讨伐奚、契丹,为虏所败。 二十六年,幽州将赵堪、白真陀罗矫(假托)张守珪之命,逼迫平卢将军乌知义出兵攻奚、契丹,先胜后败。 高适见到两次战败,感慨很深,因写此篇。 高适在创作此诗之前不久,曾经怀着豪情壮志,到蓟北一带漫游,寻求报效国家的机会。当时,那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区,形势紧张,是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路,高适的愿望无法实现,但他对边塞地区的现实状况是了解的更加具体、更加透彻了。这种切身的体验,也为《燕歌行》的写作提供了坚实的生活和思想基础。 燕歌行,乐府旧题,乐府《相和歌·平调曲》名。内容多与边塞征戍有关,或写思妇怀念征人之情。 体裁:乐府诗,古体诗。 这首诗用 拟古体裁 深刻地反映了当时军旅生活的严酷及军中将士苦乐不均的现实。 解题 题 解 “歌行”即歌行体,是古代诗歌体裁之一(同白居易《长恨歌》和杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“歌”、白居易《琵琶行》中的“行”、李贺《李凭箜篌引》中的“引”、李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”。) 《燕歌行》不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是“盛唐边塞诗的压卷之作”。 小序: 开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。 由序言得知,此诗为和人之作,但绝非无聊应酬,而是“感征戍之事”而作,饱含着血泪的感慨。 “事”,亦非道听途说之辞,而是作者身临其境,亲眼所睹。 “感征戍之事”的三方面 :   1、所“感”唐家声威。   2、所“感”思乡盼归之情。    3、所“感”军中苦乐不均。 序言 燕国 摐金 征戍 旌旆 逶迤 碣石 塞草腓 玉箸 蓟北 功勋 yān wēi•yí jié shù zhù chuāng jīng•pèi jì féi xūn 读课文,读准字音 听朗诵并小声跟读,把握感情基调(词语概括) 慷慨悲凉 全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战役的全过程。可分为四层: 第一层(1-8句)写出师; 第二层(9-16句)写战败; 第三层(17-24句)写被围; 第四层(25-28句)写死斗的结局。 第一层 【原文1-8句】——出师 汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海, 单于猎火照狼山。 将

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