第三章 空气与生命(B卷)-2023-2024学年八年级科学下学期单元测试卷(浙教版)

2024-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第3章 空气与生命
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.49 MB
发布时间 2024-03-06
更新时间 2024-03-06
作者 走进重高
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43708841.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 空气与生命B (分值:100分, 时间:100分钟) 溫馨提示:本卷共27题 一、选择题(共15小题,每题2分,共30分) 1、2022年4月28日“巅峰使命”珠峰科考活动全面启动。登山时,供给呼吸的贮气瓶中的气体主要是(▲) A、 氧气 B、氢气 C、氮气 D、二氧化碳 2、我国十四五规划宣布力争于2030年前实现碳达峰,2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放与吸收互相平衡(如图)。下列途径中不属于释放二氧化碳的是(▲) A、生物的呼吸作用 B、微生物的氧化分解 C、化石燃料的燃烧 D、绿色植物的光合作用 3、某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中,实验记录或操作不正确的是(▲) A、硫在氧气中燃烧会生成一种有刺激性气味的气体 B、将打磨后的铁丝盘成螺旋状,可增大铁丝的受热面积 C、红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,并放热 D、做铁丝在氧气中的燃烧实验时,集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙 4、如图所示实验操作中正确的是(▲) A、氧气验满 B、过滤 C、给液体加热 D、铁丝在氧气中燃烧 5、如图所示为某同学探究植物呼吸作用的装置(瓶子用不透光的黑纸遮住,各连接处密封)。过一段时间后,可以看到细玻璃管中红墨水(▲) A、左移 B、右移 C、不动 D、先左移后右移 6、下面是制取氧气的实验步骤:①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面。正确的顺序为(▲) A、①②③④⑤⑥⑦ B、③④⑤①②⑥⑦ C、⑤③④①②⑦⑥ D、③④⑤①②⑦⑥ 7、氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。如图是该反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法不正确的是(▲) A、该反应属于化合反应 B、图中共出现4种分子 C、甲中氮、氢原子个数比为1:3 D、生成的丙与丁都是氧化物 8、为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是(▲) A、现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 B、现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 C、现象②③说明物质燃烧需要氧气 D、现象③说明白磷不是可燃物 9、很多科学实验都要用到水,下列实验中对水的作用的说法错误的是(▲) 选项 A B C D 实验装置 硫在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 铁丝在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 水的作用 吸收放出的热量 提供所需的温度,隔绝空气 冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 观察进入钟罩内水的体积,确定其中氧气体积 10、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是(▲) A、氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C、红磷在空气中燃烧时产生大量白雾 D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体 11、处于安静状态下平静呼吸时,小金肺泡内的气压变化的情况如图所示。下列叙述中,错误的是(▲) A、P点时,膈肌处于完全放松状态 B、Q点时,肺内气体压强最小 C、从X到Z期间,人均处于呼气状态 D、从Y到Z期间,人均处于吸气状态 12、将一盆绿色植物放在透明密闭的玻璃容器内,细胞内进行着呼吸作用和光照下的光合作用,通过改变光照强度来影响植物的生命活动,随着时间的推移,容器内的CO2浓度变化曲线如图。在如图中能代表叶肉细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的一项是(▲) 13、西塘古镇每到传统节日总有游客购买莲花灯祈福,下列有关莲花灯说法错误的是(▲) A、蜡烛在燃烧过程中遵循质量守恒定律 B、莲花灯浮于水面,说明莲花灯密度小于水的密度 C、莲花灯的花瓣结构可以防止风吹灭蜡烛的火焰,是因为风降低蜡烛的着火点 D、莲花灯不能放在密闭容器里,否则燃烧时间不长,说明物质燃烧需要氧气 14、雾霾天气 PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为(▲) A、外界→咽喉→食道→肺 B、外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺 C、外界→鼻腔

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