广东听说考试 Part B 角色扮演中五答部分的解题技巧

角色扮演：五答解题技巧 归纳与总结 广东省徐闻中学 袁兵艳老师 考查维度与学生遇到的困难 准确获取有效信息的能力 学生听说能力的考查 语言维度 信息维度 考生遇到的困难 1.关键信息抓取量不足 3.速记方法不当导致漏听重要信息 2.信息抓取错误 考试策略1 一、精读情景介绍，运用预测策略预判话题内容 情景介绍 角色 任务 考生所扮演的身份 对话谈论的主题 Tom Mary （1）时间(when) （2）地点(where) （3）事件(what) （4）看法或感受 (how) （5）今后或未来的计划、打 算或安排 (what) （6）被谈及的事物具有什么 特点或功能(what, how) 考试策略1 精读情景介绍，运用预测策略预判话题内容 2023年广东高考英语听说考试A卷 情景介绍 角色：你是Mary。 任务：(1)与朋友Tom谈论长颈鹿主题酒店的话题； (2)根据谈话内容回答另一朋友的提问。 参考词汇：sunset 日落 考生所扮演的身份:Mary 主题:长颈鹿主题酒店 酒店语境下包含的内容： 你是Mary 长颈鹿主题酒店 ①预订酒店 ②酒店特色与功能 ③入住注意事项 ④在酒店的活动 …… 考试策略1 精读情景介绍，运用预测策略预判话题内容 2023年广东高考英语听说考试A卷 （1）时间(when): （2）地点(where): （3）事件(what): （4）看法或感受 (how): （5）今后或未来的计划、打 算或安排 (what): （6）被谈及的事物具有什么 特点或功能(what, how): Tom什么时候预订的长颈鹿主题酒店 长颈鹿主题酒店在哪里 长颈鹿酒店有什么特色 Tom在酒店里做了什么 对酒店有什么感受 入住长颈鹿酒店有什么注意事项 根据“长颈鹿主题酒店”这一主题，考生可以大胆预测以下内容： 考试策略1 精心解读情景介绍，锁定扮演的角色、根据话题大胆预判对话要点，有助于在听力过程中准确筛选关键信息 1. How many times has Tom read the novel? 2. When did Tom travel to Africa? 3. What is the hotel designed for? 4. What did the giraffes do when Tom ran out of food to feed them? 5. Why did Tom make the booking one year in advance? 五答提问与预测的匹配度 精读情景介绍，运用预测策略预判话题内容 预订酒店 在酒店的活动 酒店特色与功能 长颈鹿主题酒店在哪里 Tom在酒店里做了什么 考试策略2 二、熟知高频考点分布特点，提高识别关键信息的能力 一大规律 五答设问来源规律： 后三个问题分别来源于三个翻译问题后电脑所做的回答 前两个问题来源于二人对话 考试策略2 五大特点之一 熟知高频考点分布特点，提高识别关键信息的能力 体现说话人语气、情感态度的副词或介词短语后常出题。说话人为了突出自己的观点态度或强调所要传递的具体信息，通常会先使用表达程度、情感态度的副词或介词短语来吸引听话人的注意，这些副词或介词短语后的信息很可能是关键信息点 2021年广东高考英语听说考试B 1. 听原文， 快速记笔记 2. 听问题， 准确答题 说话人在句首使用了介词短语“for me”来突出自己对打网球的看法，因此，“for me”后面的内容是考生要特别关注的信息点 原文 But for me, playing tennis just means running here and there out of breath and missing the ball all the time. 标志词 for me 信息点 running here and there out of breath and missing the ball all the time 五答设问 What does playing tennis mean to Mary? 考试策略2 熟知高频考点分布特点，提高识别关键信息的能力 五大特点之二 1. 听原文， 快速记笔记 2. 听问题， 准确答题 体现逻辑关系的内容常出题 2021年广东高考英语听说考试 A 原文 I love the city, although I’ve been here for only two months. 逻辑关系 although---让步关系 五答设问 How long has Mary stayed in Guangzhou? 参考答案 Two months