2.2 地域文化与城乡景观（课件）-2023-2024学年高一地理下学期同步教学课件（湘教版2019必修第二册）

2.2 地域文化与城乡景观 课标要求 学习目标 结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。 运用真实案例，探究地理环境与地域文化、城乡景观的关系。 指出某些地方人造景观与自然环境或地域文化不相符之处。 对于所给定的案例，能够从自然环境角度综合分析地域文化的 特点及形成原因，能指出城乡景观对地域文化的反映。 南方地区 黄土高原 内蒙古高原 气候湿润 降水丰富 降水较少 冬寒夏热 黄土直立性强 A B C 当地农业以游 牧为主 课前导入 不同地区都有其独特的地理环境，因而形成了不同的地域文化与城乡景观。 地域文化和城乡景观的内涵 地域文化 地域文化与城乡景观的内涵 地域文化是指在一定的地理环 境中成长起来、独具特色、传 承至今仍发挥作用的文化传统， 是一定地域内自然和人文因素 综合作用的结果。 相 对 稳 定 性 独 特 性 区 域 性 多 样 性 概念 特点 区域性 不同地域的自然环境、资源产 物、生活方式与习惯以及社会 结构和发展水平等差异显著， 形成了不同的地域文化。其中， “地域”是文化形成的地理背 景，其范围大小不等。 地域文化 地域文化与城乡景观的内涵 多样性 地域文化表现形式多种多样，如 历史遗存、文化形态、社会习俗 生产生活方式等。根据属性可分 为物质文化和非物质文化： 物质方面：建筑、服饰、饮食等 非物质方面：价值观、制度、习 俗、语言、艺术等。 地域文化 地域文化与城乡景观的内涵 独特性 地域文化是长期历史发展过程中一定 地域范围内人与环境相互作用的产物。 地域文化打上了所在地域和时代的烙 印，体现出不同的文化物质。 地域文化的形成、发展和变化需要一 个长期过程，在一定时期内是稳定的。 相对稳定性 地域文化 地域文化与城乡景观的内涵 徽 州 文 化 从宋徽宗宣和三年( 1121)改歙州为徽州，直至1987年，徽州作为一个地域名称一直沿用， 所辖地域相对稳定，为徽州文化的形成和发展创造了良好的条件。2008年原文化部批准设立 “徽州文化生态保护实验区”，是我国第一个跨省文化生态保护区，保护范围为安徽黄山市 全境、宣城市绩溪县和江西婺源县，总面积13 881平方千米，人口约200万。 徽州位于皖浙赣三省接壤地区，群山环抱。相对封闭的自然地理环境，大移民所形成的 宗法社会，“东南邹鲁”的文化氛围，徽商经济的厚实基础，促成了徽州文化的全面发展。 徽州文化内涵丰富，包括徽派建筑、徽墨歙砚、新安理学、新安教育、徽剧、徽菜、徽州方 言等。 徽州文化不仅体现了我国传统的儒家思想人地观，也深受移民文化、宗族文化和皖南山 区自然地理环境的影响，体现了谦逊避让的君子之风和浓厚的移民文化。徽州文化崛起于北 宋后期，鼎盛于明清时期，目前与藏文化、敦煌文化并列为我国三大地域文化。 徽 派 民 居 形成和发展条件 分布地区 多样性体现 典型代表（城乡景观） 立“徽州文化生态保护实验区”，是我国第一个跨省文化生态保护区，保护范围为安徽黄 山市全境、宣城市绩溪县和江西婺源县，总面积13 881平方千米，人口约200万。 方言等。 城乡景观是人们适应自然、改造自然 的结果，其外部形态和组合类型与当 地的自然地理环境密切相关，能够在 很大程度上反映出不同地域的文化内 涵、价值观、审美观。 地域文化对城乡景观建设具有深刻影 响，而城乡建设反过来又影响并提升 了地域文化。 城乡景观 地域文化与城乡景观的内涵 云南红河哈尼梯田哈尼梯田模式图 1.哈尼梯田的水来自于哪里？ 2.为什么村寨要布局在梯田的上 方？ 城乡景观 地域文化与城乡景观的内涵 各大洲之间，发达国家与发展中国家之间，不同纬度之间，不同海拔 之间，城乡景观均存在显著差异。 地域文化在城乡景观上的体现 世界各地的民居为适应当地的自然 地理环境，形成了不同的特色。比 如，光照强烈的地方需要遮阳，气 候寒冷的地方需要保暖， 湿润多雨 的地方注重排水和通风，沙尘暴频 繁的地方注重防御风沙，地震、泥 石流较多的地方重点防御地质灾害。 云南西双版纳气候气候湿热，植被茂盛，整个 竹楼都是用竹子制成，一般为上下两层的高脚 竹楼，为了防止地面的潮气。人主要居住在上 层，下层用来养牲畜。屋顶呈“人”字形，易 于排水。 在民居特色上的体现 地域文化在城乡景观上的体现 云南西双版纳竹楼 在民居特色上的体现 地域文化在城乡景观上的体现 建筑材料的选用也具有鲜明的地域 性。建筑用材较多，体积庞大，运 输困难，因而必须因地制宜、就地 取材，最大限度地发挥当地建筑材 料的力学和美学的特点。产石地区 多石构，产木材地区多木构，产竹 地区多竹楼，黄土地区多土筑窑洞。 因纽特人生活在北美高纬度地区。雪屋 是用各种规格的雪砖垒砌而成。门极为 低矮，屋顶是圆形，不但可以阻挡刺骨 的寒风，还能保护屋顶