2024年九年级中考物理专题复习：电磁学实验题

2024年九年级中考物理专题复习：电磁学实验题 1．小明利用如图甲所示的器材测量“小灯泡的额定电功率”，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω左右； （1）经检查发现图甲所示的电路连线中有一根导线连接有误，请在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线 ； （2）当他连接最后一根线时，小灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，他连接电路时错误的操作是 ； A．连接电路时，开关没有断开 B．灯泡的电阻太小 C．滑动变阻器没有移到最大阻值处 D．电压表与电流表位置接反了 （3）故障排除后，开始进行实验，逐步移动滑动变阻器滑片，电压表示数如图乙所示，为使灯泡正常发光，应向 （填“左”或“右”）端移动滑片，进行多次实验绘制了如图丙所示的灯泡I﹣U图象，则灯泡的额定电功率为 ； （4）他又找来了3个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻替换小灯泡，探究通过导体的电流与电阻的关系；实验中，控制定值电阻两端的电压为2V不变，为了完成实验，他选用的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。 2．如图甲所示，在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中，电源电压不变。 （1）请按图甲所示将图乙实物电路连接完整 。开关闭合前应将滑片P的位置移至 （选填“A”或“B”）端； （2）闭合开关，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电压表和电流表均无示数，原因可能是下列选项中的 （用字母表示）； A．灯泡短路     B．灯泡断路     C．滑动变阻器短路     D．滑动变阻器断路 （3）闭合开关，滑动变阻器滑片P在某处时，电压表示数为2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，直至电压表示数为灯的额定电压，电流表示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为 W； （4）图丁是测小灯泡L2的额定功率的实验电路，R为电阻箱，R0为阻值已知的定值电阻。实验操作是： ①将开关接a，移动滑动变阻器滑片P至某一位置，调节 直至电流表示数为I额，读出此时电阻箱的阻值为R1； ②将开关接b，保持 不变，调节电阻箱阻值，使电流表示数仍为I额，读出此时电阻箱阻值为R2； ③则灯L2的额定功率P额= 。（用I额、R0、R1和R2表示） 3．在探究“通电螺线管的外部磁场分布”实验甲，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。 ①通电后小磁针静止时的分布情况如图甲所示，此时小磁针的 （选填“N”或“S”）极的指向就是该点的磁场方向。 ②小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针的指向转动180°，由此可知：通电螺线管两端的极性与通电螺线管中 的方向有关。 ③小明继续探究，并按图乙连接好电路。他先将开关S接，观察电流表的示数及通电螺线管及吸引大头针的数目；再将开关S从换接到，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数不变，并观察通螺线管吸引大头针的数目。他这样做的目的是探究通电螺线管的磁场强弱与 的关系。 4．用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。 （1）实验中，选用的两根电阻丝的阻值应 （选填“相同”或“不同”），用 间接反映液体吸收热量的多少； （2）质量和初温均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化图像如图乙所示。分析图像可知：质量相等的a、b两种液体，在升高相同温度时， 液体吸收的热量较多；质量相等的a、b两种液体，在吸收相同热量时， 液体升高较高。从物质吸热能力角度考虑，应选 液体作发动机冷却液；（均选填“a”或“b”） （3）生物体内水的比例很高，这有助于生物体调节自身的体温，以免温度变化太快对生物体造成损害，其主要原因是水的 大。 5．在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。 （1）通电后小磁针静止时分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似； （2）小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，磁极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中 有关； （3）小明继续实验探究，并按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电磁铁吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，观察电磁铁吸引大头针的数目。由此探究通电螺线管磁场强弱与 的关系。通过电磁铁吸引大头针数目的多少