8.3摩擦力导学案 -2023-2024学年人教版物理八年级下学期

八年级物理教学案 §8-3摩擦力 教 学 设 计 知识点拨 一、明确目标，有的放矢 1. 知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。 2. 知道决定摩擦力大小的因素。 3.认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法 。 重点：探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 难点：理解影响滑动摩擦力大小的因素。 二、自主学习，合作探究 （一）独学： 1．自学课本P23-26，在课本上标注出问题的答案（3分钟），然后迅速完成以下内容（9分钟）。对不会的问题，请做好标记，在组议环节请教同组同学。 知识点一：摩擦力 (1) 分类：摩擦共有3类：滑动摩擦（用板擦擦黑板时的摩擦），滚动摩擦（车轮在地面上滚动时的摩擦），静摩擦（桌子未被推动时与地面的摩擦） (2) 滑动摩擦力定义:两个相互接触的物体，当它们已经做 时，在 上产生一种 的力，这种力就叫做 。 (3)滑动摩擦力的作用效果是： 。(4)滑动摩擦力的方向与 相反。 (5)滑动摩擦力的产生原因：相互接触的两物体表面总是不 的。 知识点二：摩擦力的测量 (1)用 可以粗略测量摩擦力的大小。(2) 实验原理是：测量时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板必须做 运动，根据 的原理，读出弹簧测力计所示的拉力就得到木块与长木板之间的 力，即f滑= 。这是一种转化方法 知识点三：研究影响滑动摩擦力大小的因素 (1)研究方法：① ② (2)实验： (3) 实验结论：①对比甲乙实验，可得结论 ②对比乙丙实验，可得结论 。 (4)影响滑动摩擦力的因素① ② 。 知识点四：摩擦的利用和防止 （1）增大有益摩擦的方法有：① ② 。 （2）减小有害摩擦的方法：① ② ③ ④ 2.提前完成独学的同学，选做《助学》P35-36，知识点一到三。 （二）组议：时间5分钟。（三）展评：时间10分钟。 三、板书设计，盘点收获（时间2分钟） 1.摩擦力的概念： 。 2.摩擦力的方向： 。 3.影响滑动摩擦力的因素有 和 。 4. 摩擦力的改变：增大有益摩擦的方法有： 减小摩擦的方法有： 。 四、当堂测试，反馈提升（时间5分钟） 1.两个互相接触的物体，当它们做_______时，在接触面上产生的一种____