7.1力导学案-2023-2024学年人教版物理八年级下学期

八年级物理教学案 §7-1 力 教 学 设 计 知识点拨 一、明确目标，有的放矢 1. .知道力的概念，认识力的两种作用效果。 2. 知道力的三要素，会画力的示意图来表示力。 3. 理解物体间力的作用是相互的，并能用来解释有关现象。 重点：物体间力的作用是相互的。 难点：画力的示意图。 二、自主学习，合作探究 （一）独学： 1．自学课本P2-5，在课本上标注出问题的答案（3分钟），然后迅速完成以下内容（9分钟）。对不会的问题，请做好标记，在组议环节请教同组同学。 知识点一： 力的概念 (1) 力是 ，要产生力至少 个物体。 (2)在发生力的作用时，主动施加力的物体称为 物体；接受力的物体称为 物体。一个物体是施力物体的同时，也是 物体。比如：人踢球时，人是 物体，球是 物体。同时脚感觉疼，这时脚是 物体，球是 物体。 (3) 在物理学中，力用符号 表示，单位是 简称 符号是 ，托起两个鸡蛋的力大约是 N。 知识点二：力的作用效果 力的作用效果包括：①可以改变物体的 ，②可以改变物体的 。其中运动状态的改变包括 的改变或 的改变。比如：进站或出站的火车， 发生了改变；绕地球转动卫星， 发生了改变，这些都称为运动状态发生了改变。因此，只有当物体处于 状态或 状态时，物体的运动状态才没有发生改变。 知识点三：力的示意图 (1) 力的 、 、 都会影响力的作用效果，称为力的三要素。三要素中只要有一个要素不同，力的作用效果就 。 (2) 用一根带 的线段表示出力的 ，称为力的示意图。在画的示意图时作用点一定在 物体上（施力物体/受力物体）。 (3)画出小车受到的水平向右大小为30N的拉力的示意图 。 知识点四：力的作用是相互的 (1)物体间力的作用是 的。当手提水桶时，手对水桶施加了一个力，同时手也感觉到 向下的拉力；当用力踢球时，脚对 施加了一个力，同时脚也会感觉疼痛，这是 对 施加了力的缘故。 (2)由于物体间力的作用是相互的，把这两个力称为相互作用力，相互作用力大小 ，方向 ，作用在 个物体上。 2.提前完成独学的同学，选做《助学》P2，知识点一、二。 （二）组议：时间5分钟。 （三）展评：时间10分钟。 三、板书设计，盘点收获（时间2分钟） 1.力的概念: 力是 对 的作用。发生力至少 个物体。 2.力的作用效果 力可以改变物体的 ，还可以改变 。运动状态的改变包括 和 的改变。 3.力的示意图: 用一根带 的线段表示力的三要素，称为力的示意图，作用点在 物体上。 4.力的作用是相互的: 物体间力的作用是 的，称为相互作用力，作用在 个物体上。 四、当堂测试，反馈提升（时间5分钟） 1.（14龙岩） “以卵击石”，卵破的施力物体是（　　） A．    人    B．    卵