6.2密度导学案2023-2024学年人教版物理八年级上册

八年级物理教学案 §6-2 密度 教 学 设 计 知识点拨 一、明确目标，有的放矢 1. 理解密度的物理意义。 2. 会查密度表，知道水的密度。 3. 用密度知识解决简单的实际问题。 重点：理解密度的概念、公式及其应用。 难点：通过实验探究，学会用比值的方法定义密度的概念。 二、自主学习，合作探究 （一）独学： 1．自学课本P113-115，在课本上标注出问题的答案（3分钟），然后迅速完成以下内容（9分钟）。对不会的问题，请做好标记，在组议环节请教同组同学。 知识点一：密度概念 (1)实验结论： 同种物质，质量和体积的比值 ；不同种物质，质量和体积的比值 。可见，质量与体积的比值，反映了不同物质的不同 。即物体的密度与物体的 和 无关。比如：一杯水和半杯水，密度 。 (2)概念： 质量与体积的比值，物理上用 表示，符号是 。 (3)公式：密度的计算公式： ，公式变形m = ,V= 。公式分析：在m一定时，V越大，物体的密度ρ越 ，ρ与V成 比；在V一定时，m越大，ρ越 ，ρ与m成 比。 (4) 单位：当m取g时，V取 ，这时密度的单位是 ；当m取kg时，V取 ，这时密度的单位是 。1g/cm3 = kg/m3。 (5) 练习：体积为100cm3的冰块，质量是 g；全部熔化成水后，水的质量为____g，水的体积为____cm3。（ρ水=1×103kg/m3 ；ρ冰=0.9×103kg/m3）。 知识点二：查密度表 (1) 密度是物质的特性，同种物质密度 ，不同种物质，密度一般 。 (2) 同种物质， 不同，密度不同，比如冰和水。 (3) 一般， 体密度大于 体密度大于 体密度。 (4) 水的密度是 kg/m3 = g/cm3 ，表示 。 (5) （2015咸宁）右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（ ） A．固体的密度都比液体的大 B．不同的物质，密度一定不同 C．同种物质在不同状态下，其密度不同 D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 知识点三：密度的计算 【做题过程写在上边的方框中】 冬天北方气温骤降，若一满缸水的质量是90 kg，求： (1)这缸水的体积； (2)当夜晚水全部结冰时，求冰的体积(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)； 2.提前完成独学的同学，选做《助学》139，知识点一、二。 （二）组议：时间5分钟。（三）展评：时间10分钟。 三、板书设计，盘点收获（时间2分钟） 1.质量和体积的比值，叫物质的 。密度是物质的一种 性，不随质量和体积而改变。 2.密度的计算公式：ρ= ，则m = ，v = 。 3.密度的国际单位是 ，常用单位是 ，1g/cm3 = kg/m3 四、当堂测试，反馈提升（时间5分钟） 1.(13烟台)鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后不同的酒界面分明，这是因为不同颜色的酒具有不同的（ ） A ．重力 B ．质量 C ．体积 D