6.1质量导学案-2023-2024学年人教版物理八年级上学期

八年级物理教学案 §6.1质量 教 学 设 计 知识点拨 一、明确目标，有的放矢 1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系 。 2.知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。 3.知道物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变 。 重点：质量概念的理解和天平的使用方法。 难点：质量单位的换算关系和用天平测量实际物体的质量。 二、自主学习，合作探究 （一）独学： 1．自学课本P108-111，在课本上标注出问题的答案（3分钟），然后迅速完成以下内容（9分钟）。对不会的问题，请做好标记，在组议环节请教同组同学。 知识点一：质量 (1) 一切物体由 组成，一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要 ，物理上质量是用来表示物体 ，而生活中某产品的质量是指产品性能的优劣。 (2) 质量通常用字母 表示,质量的国际单位是 ，符号是 .常用的质量单位还有 ﹑ 和 。换算关系：1 t = kg= g= mg (3) 一只鸡的质量约2kg= mg，一枚大头针的质量是80mg= t。 (4) 一个初中生的质量约为50 ﹐一头大象的质量约为6 ﹐一个鸡蛋的质量约为50 ﹐一张纪念邮票的质量约为50 。 (5) 一个物体的质量不随物体的 ﹑ ﹑ 的变化而变化，所以，质量是物体的一种属性。 (6)一个铁球的质量是4kg，把它压成铁饼后质量是 kg，熔化成铁水后质量是 kg，带到月球上质量是 kg。 知识点二：质量的测量----天平 (1) 实验室里我们通常用 测质量，生活中常 ﹑ 测质量。 (2) 观察托盘天平构造，认清天平各部分名称和配套砝码的质量及个数。 (3) 熟记天平使用的注意事项。 ①被测物体质量不能超过天平的 ②向盘中加减砝码要用 夹取，轻拿轻放，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿﹑弄脏。 ③潮湿的物体和化学药品 直接放到天平的盘中。. (4)使用天平测量固体质量： 一放：天平应放在 ，将游码拨到标尺的 上。 二调：调节 ，使横梁 。 三称：将被测物体放在天平 盘，估计一下物体质量，用镊子按先 后 向天平 盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平仍不平衡，则需调节 ，使横梁 ； 四读： 加上 等于物体质量. 五收：测量完毕，将物体取下，用 将砝码放回砝码盒，游码 ，以备下次使用。 2.提前完成独学的同学，可选做《助学》P136，知识点一、二。 （二）组议：重点讨论天平的使用方法，时间共5分钟。 （三）展评：时间10分钟。 三、板书设计，盘点收获（时间2分钟） 1.质量的概念：物体所含 的多少，主单位是 。 2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体的 、 、 的改变而改变。 3.质量的测量---天平的使用。 放—— —— ——读——记 四、当堂测试，反馈提升（时间5分钟） 1、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量。小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( ) A.20 g B