2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

道德与法治（部编版） 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 九年级 下册 2.2 谋求互利共赢 知识目标：知道全球性问题制约人类发展，能够分析出构建人类命运共同体的重要意义，能够表达出关怀生命、尊重生命的意愿。 能力目标：能够通过分析中非携手合作、共建共享的事例，提高分析、解读时政的能力。交流中，互学互鉴，增进逻辑表达能力。能够自觉关心国际社会，增强责任感，有尽力之所及的愿望。 情感态度价值观目标：增强全球意识，明确各国相互依存，命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神，关怀、尊重他人的生命。 教学目标 重点：构建人类命运共同体的原因与措施 难点：如何构建人类命运共同体 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 1.人类社会面临的全球性问题 探究与分享P22 影响： 这些问题关系整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 9月6日首届非洲气候峰会通过《内罗毕宣言》：呼吁发展中国家和发达国家携手降低温室气体排放，并敦促发达国家兑现相关的出资和技术援助承诺。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 思考：为什么发展中国家和发达国家要携手降低温室气体排放？ 探究与分享P22 2.为什么要构建人类命运共同体 2017年特朗普政府宣布美国退出《巴黎协定》，停止实施其“国家自主贡献”和履行向绿色气候基金捐资等义务。 2021年1月，民主党拜登政府上台，美国重返《巴黎协定》。拜登政府也不兑现理应分摊的气候承诺，给气候带来严重后果。 思考：美国不兑现气候承诺，证明了什么？ 提示：事实证明事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂甚至给人类带来灭顶之灾。 美国在气候问题上的态度： 探究与分享P22 2.为什么要构建人类命运共同体 思考：中国积极兑现气候承诺，启示我们如何应对全球性问题？ 提示：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 中国积极兑现气候承诺： 探究与分享P22 2.为什么要构建人类命运共同体 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2.为什么要构建人类命运共同体 依存加深 面临问题 一国难当 逃避责任 问题恶化 共担责任 必然选择 各国之间 课堂笔记 应对全球性问题 人类命运共同体理念在2017首次被写入联合国决议，后又相继被写入安理会决议、联合国人权理事会决议，得到国际社会的广泛赞同。 提示：中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 该理念为何得到国际社会广泛赞同？ 8 应对全球性问题 我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。 --习近平在中共二十大上的讲话 中国为推动构建人类命运共同体所作的努力 ◇ 举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ◇ 金砖国家领导人厦门会晤 ◇ 召开世界政党大会 ◇ 出席达沃斯世界经济论坛年会 ◇习近平联合国日内瓦总部讲话 ◇出席二十国集团领导人峰会(G20峰会) ◇出席亚太经合组织领导人非正式会议 …… 9 应对全球性问题 构建人类命运共同体，中国是怎样做的？ 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 10 ★3.构建人类命运共同体对各国的要求是什么？ ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②【五大坚持】：面对全球性挑战，各国应： 政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 安全