第3章 第3节 自然保护区与生态安全（word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修3（中图版2019）

第三节 自然保护区与生态安全 [课标要求]　结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 知识点(一)　自然保护区的概念和分类 [预读教材] 1．自然保护区的概念 概念 我国的自然保护区是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域[注1] 目的 保护珍贵的、稀有的动植物资源及代表不同自然地带的自然环境的生态系统 　　2.自然保护区的分类 (1)我国自然保护区的分类及意义 ①分类：自然保护区分为3个类别9个类型，包括自然生态系统类、野生生物类、自然遗迹类三类。 ②意义：自然保护区分类系统是自然保护区进行管理与信息交流的基础，是保护区管理体制的核心。 (2)三类自然保护区[注2] 自然生态系统类自然保护区 是将具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统作为主要保护对象的一类自然保护区 野生生物类自然保护区 是以野生生物物种，尤其是珍稀濒危物种种群及其自然生境为主要保护对象的一类自然保护区 自然遗迹类自然保护区 是以特殊意义的地质遗迹和古生物遗迹等为主要保护对象的一类自然保护区 [助解教材] [注1]拓展：对生物的保护措施有迁地保护和就地保护。把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理的方式叫迁地保护。就地保护的主要形式是建立自然保护区。 [注2]深化：自然保护区的类型和级别 知识点(二)　我国的自然保护地 [预读教材] 1．概念 广义 泛指各种类型受保护的地区或地域 狭义 是由各级政府依法划定或确认，对重要的自然生态系统、自然遗迹、自然景观及其所承载的自然资源、生态功能和文化价值实施长期保护的陆域或海域 2．分类 (1)方法：按照自然生态系统原真性、整体性、系统性及其内在规律，依据管理目标与效能并借鉴国际经验。 (2)具体划分：按生态价值和保护强度由高到低分为三类。 类别 概念 特征 国家公园 以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域和海域 是我国自然生态系统中最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的部分，保护范围大，生态过程完整，具有全球价值、国家象征，国民认同度高 自然保护区 指保护典型的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹的区域 具有较大面积，确保主要保护对象安全，维持和恢复珍稀濒危野生动植物种群数量及赖以生存的栖息环境 自然公园 指保护重要的自然生态系统、自然遗迹和自然景观，具有生态、观赏、文化和科学价值，可持续利用的区域 确保森林、海洋等珍贵的自然资源，以及所承载的景观、地质地貌和文化多样性得到有效保护 (3)管理 国家公园和自然保护区 实行分区管控，原则上核心保护区内禁止人为活动，一般控制区内限制人为活动 自然公园 原则上按一般控制区管理，限制人为活动 知识点(三)　设立自然保护区对生态安全的意义 [预读教材] 1．生态安全 (1)概念：生态安全是一个国家赖以生存和发展的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。 (2)含义：一是生态系统自身是否安全，即其自身结构是否受到破坏，功能是否健全；二是生态系统对于人类是否安全，即生态系统所提供的服务是否能满足人类生存发展的需要。 2．生态保护红线 (1)含义：生态保护红线是在生态空间范围内具有特殊重要生态功能、必须强制性严格保护的区域，是保障和维护国家生态安全的底线和生命线。 (2)意义：划定并严守生态保护红线，是构建国家生态安全格局、实施生态空间用途管制的重大支撑，对于完善和优化我国国家级自然保护区的空间布局具有重要作用。 3．设立自然保护区对于维护生态安全的意义 (1)保护自然本底。 (2)贮备物种。 (3)保护生物多样性。[注1] (4)涵养水源和净化空气。[注2] (5)自然保护区是科学研究理想的天然实验室。 [助解教材] [注1]拓展：生物多样性的价值 生态价值 维系能量的流动、净化环境、改良土壤、涵养水源、调节小气候，丰富多彩的生物与它们的环境共同构成人类赖以生存的生态系统 经济价值 提供食物和木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业产品。人类的生存与发展归根结底依赖于自然界各种各样的生物 药用价值 许多野生生物能为人类提供重要的药材 科研价值 仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物 社会价值 千姿百态的生物给人以美的享受，是艺术创造和科学发明的源泉。人类文化的多样性在很大程度上起源于生物及其环境的多样性 [注2]诱思：三江源地区生态环境若继续恶化(如冰川消退、湿地萎缩、草场退化、水土流失加剧等