第10课 影响世界的工业革命【课件】--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 生产力 具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力 劳动力 劳动工具 劳动对象 18世纪中-20世纪初 两次工业革命 生产关系 人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，是生产方式的社会形式力 阶级关系 资产阶级VS无产阶级 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和交换关系 产品的分配关系和它直接决定的消费关系 变革 思 想 武 器 第10课 影响世界的工业革命 了解工业革命的深远影响 由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃 工业革命 工业革命 第一次工业革命 第二次工业革命 深入发展 18世纪60年代—19世纪中期 19世纪中后期—20世纪初 2 学习目标： 1.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化有哪些？ 2.理解工业革命队资本主义世界体系形成及对人类社会生活产生 哪些深远影响？ 先学一： 阅读教材P59~60课文第一框题“工业革命的背景”完成《优化设计》P69第一栏目的知识填空，并思考归纳1.第一次工业革命的时间？ 2.工业革命的背景？ （时间：3分钟） 后教一：第一次工业革命 1.兴起时间：18世纪60年代—19世纪中期，工业革命首先发生在英国 2.条件： 圈地运动 殖民扩张 君主立宪 科学技术 手工工场 政治前提 劳动力、国内市场和资本 原料、海外市场和资本 1624年，英国颁布《垄断法》，这是世界上第一部专利法 技术和专利保护 2.条件 （1）政治前提：P57 （2）原料 ①国内：英国资源丰富；农业资本主义发展迅速 ②国外：广阔的海外殖民地提供了丰富的廉价原料 （3）劳动力 圈地运动使大批英国农民失去土地，流入城市成为自由劳动者。 （4）资本 ①资本原始积累：国内圈地运动、海外殖民扩张与掠夺积累了大量资金  ②资本流动自由 （5）技术：P57牛顿经典力学体系的建立 （6）市场/直接原因/必然性：P57 工业革命完成 标志：大机器工业基本上取代了工场手工业 纺织 纺纱 织布 飞梭 珍妮纺纱机 （细而易断） 水力纺纱机 （粗而结实） 骡机 （细而结实） 水力织布机 （地理限制） 瓦特改良蒸汽机 （蒸汽时代） 动力 交通运输 第一艘汽船 蒸汽机车 机器 制造 第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪40年代) 生产力进步→生产关系变革： 工厂出现 3.主要成就 纺纱 珍妮纺纱机 水力纺纱机 织布 骡机 水力织布机 织布 飞梭（一个零部件，不属于机器） （1）生产手段：机器的发明和使用，农业文明向工业文明跨越 ①原因：P58；②表现： 18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着工业革命开始 3.主要成就 （2）生产组织：从手工工场到工厂 ①原因：P58；②表现： 工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。在工业革命中，“工厂化”是一个重大的变化，没有工厂化，工业革命就不会那么彻底。——钱乘旦《英国通史》 工场：借助简单工具进行手工生产 工厂：使用机器进行大规模生产 3.主要成就 （3）机器动力的革新：蒸汽机的发明 1702年纽科门蒸汽机 1782年瓦特改良蒸汽机 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖……19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 意义：蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。 3.主要成就 （4）工业革命集大成者——交通运输业 ①1807 美国人富尔敦 汽船 以蒸汽机推动船两侧的明轮 称为“轮船” ②1814 英国人史蒂芬孙 蒸汽机车 1825 英国建成世界上第一条铁路 史蒂芬孙的火车头拖着一长列客车和货车前进，时速达25公里 1826 蒸汽机车“火箭”号，时速58千米 二、第一次工业革命的进程 蒸汽轮船横渡大西洋 1492年哥伦布的帆船代表人类首次横渡大西洋用了2个月 1838年第一艘完全用蒸汽动力航行的汽轮横渡大西洋用了18天 从此，人类进入“蒸汽时代” 革命性的变化 生产方式：手工生产→机器生产 生产组织形式：手工工场→机器工厂 生产动力：人力、畜力→蒸汽力量 机器时代 工厂时代 蒸汽时代 4.英国第一次工业革命的完成：19世纪中期，英国的机器制造业也实现了机械化，英国成为“世界工厂” 1861 1865 1870 1871 1868 沙俄农奴制改革 美国南北战争 日本明治维新