4.1河流地貌——游长江，识地貌课件2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修一

“游长江，识地貌”研学旅行导游培训会 河流地貌—— 基础教育精品课 【课标要求】 【学习目标】 1.通过视频和图片，描述长江上游地貌（V形谷和冲积扇）特征，并探究其产生原因。 2.通过视频、图片和文本资料，总结长江中下游地貌（冲积平原和三角洲）的特点，分析其地貌对人类活动的影响。 3.领会长江不同地貌形态的多样美，理解人地和谐相处的重要性，树立正确的人地协调观。 通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点。 课前导学部分完成情况 长江之旅 宜昌 湖口 打卡地1： 虎跳峡（上游山区） 打卡地3： 江汉平原（中游） 打卡地4： 长江入海口 打卡地2： 雅砻江边某山口 基础教育精品课 长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉各拉丹东峰，注入东海，全长6300Km，流域面积180多万平方千米，支流众多，年径流量约9500多亿立方米。长江流域地貌类型多样。 2024/3/6 5 打卡地1——虎跳峡（上游） 观察虎跳峡视频，结合“V”形谷知识清单，完成任务挑战。 深而窄 特点：河谷呈“V”形，深度大，岸壁较陡；谷底狭窄，河床底部起伏不平，常有巨大石块和卵石。多出现于河流上游。 原因：山区落差大，水流急，不断侵蚀河谷岩石，使河谷两岸岩石崩解 打卡地2——雅砻江边某山口 四川雅砻江边的冲积扇 扇底 扇缘 特点：呈扇形、有一定坡度、扇底指向山口，扇底到扇缘厚度越来越小，有村庄和农田。多出现于河流出山口附近。 原因：河流出山口处，坡度变缓，河流携带的泥沙大量沉积，因土层较厚，水源充足，被开垦成农田和村庄。 打卡地2——雅砻江边某山口 四川雅砻江边的冲积扇 扇底 扇缘 分布：自山前地势高处向扇缘坡度减小，颗粒由粗到细，沉积厚度逐渐变小 理由：河流出山后，流速逐渐降低，颗粒大的先沉积且沉积较多，颗粒小的后沉积且沉积较少 打卡地3——荆江（中游） 宽而浅 1.特点：河谷呈宽而浅的槽形。两岸一般发育较为宽广的冲积平原。 2.原因：地势平坦、流速减慢，泥沙大量沉积，土壤肥沃，便于灌溉，是重要的农业生产基地和聚落集中分布区。 凹岸 凸岸 a b 凹岸 凸岸 地势变缓，流速变慢，河流向两侧侵蚀作用加强，凹岸侵蚀，凸岸堆积，形成连续的河湾。 打卡地3——荆江（中游） 荆江河道特别弯曲，水流不畅，泥沙大量淤积，使河床高出两岸平地，一旦发生洪水，堤防漫溃直接威胁江汉平原和洞庭湖区的农田、城市、交通要道和人民生命财产安全。 河曲和牛轭湖 江 汉 平 原 河曲 牛轭湖 河曲（曲流）（蓝线部分，s形弯曲） 牛轭湖（红线部分，牛轭状） 洪水冲断河曲颈部，导致弯曲部分与河道分离 凹岸侵蚀，凸岸堆积： 弯曲度越来越大。截弯取直：当河流弯曲度特别大时，拐弯处水流不畅，流速减慢，泥沙易淤塞河道，如果水量较大，河流很可能会将弯曲处狭窄的地峡冲开，与对面的河道相连，河流按直线路线流动。与主河道分离,被废弃，形成一段弯曲积水的湖泊。形状如牛轭，从而形成了牛轭湖。 11 阅读：青居镇“行船走一天，步行一袋烟” 位于四川南充嘉陵江边的青居镇，镇的南北各建有一个码头，北边的叫上码头，南边的叫下码头。旧时，纤夫早上从下码头出发，傍晚投宿上码头，依然住进镇上的同一家客栈，这里素有“行船走一天，步行一袋烟”之说。 嘉陵江青居镇附近遥感影像 上码头 下码头 12 打卡点4——长江入海口 特点：近似三角形，河道宽阔多分汊，地势低平，物质颗粒由河口向海洋变细（与冲积扇类似）。 由于长江流水堆积作用，泥沙在此淤积，故三角洲生长从未停止。 资料二：长江三角洲是世界上典型的脆弱性三角洲之一。新中国成立及改革开放以来，长江流域水下三角洲的侵蚀之态已然显现，流域超过50000座大小水库。尤其是三峡大坝的建设导致长江年入海泥沙通量由约500Mt(20世纪50-70年代)下降到低于150Mt(2003年之后)。另一方面，高强度的河口海岸工程，如潮滩围垦、深水航道建设和河口浅滩丁坝等，正在史无前例地改变着长江口水动力条件和地形地貌。 打卡地4——长江入海口 长江三角洲停止生长，面积逐渐缩小 知识拓展：形态多样的三角洲 尼罗河三角洲 密西西比河三角洲 长江入海口 鸟嘴状 扇形 鸟趾状 基础教育精品课 15 请同学们结合本节所学知识，写一份“游长江，识地貌”研学旅行导游词 云游长江 总结 “V”形峡谷 冲积扇 牛轭湖 曲流 三角洲 冲积平原 “U”型河谷 $$