第四单元核心素养评价(培优卷)-2023-2024学年语文六年级下册统编版

第四单元 核心素养评价 (培优卷) (时间: 90分钟 满分: 100分) 积累与运用 一、观察下面的字，再照着写一写，试着提高自己的书写速度。 (2分) 书到用时方恨少，事非经过不知难。 二选择正确的答案。(10分) 1.下列词语书写完全正确的一项是 ( )。(2分) A.书藉 寄托 偏僻 怒气冲冲 B.邢罚 彻底 哀思 精兵减政 C.泰山 牺牲 幼稚 五湖四海 D.压泊 皮靴 联络 轻于红毛 2.下列加点字词的意思完全相同的一项是 ( )。(2分) A.人固有一死 根深蒂固 B.粉骨碎身浑不怕 浑水摸鱼 C.烈火焚烧若等闲 等闲识得东风面 D.死得其所 无所不能 3.下列词语与“他的神情非常安定，非常沉着”运用的人物描写方法不同的是 ( )。(2分) A.呆若木鸡 B.眉开眼笑 C.大惊失色 D.抓耳挠腮 4. 下列说法有误的一项是 ( ) (2分) A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这两句诗运用了托物言志的表达方法。 B.《竹石》这首诗表达了作者坚定顽强、正直不屈的志向与风骨。 C.《马诗》中，作者通过咏马、赞马表达了对朝廷慧眼识珠的感恩以及渴望建功立业的抱负。 D.“咬定青山不放松”中“咬定”二字把竹子拟人化，写出了它 顽强的生命力。 5.下列说法有误的一项是 ( ) (2分) A.《十六年前的回忆》是一篇小说，开头和结尾都谈到李大钊遇害的具体日期，首尾形成呼应，使故事更加立体生动，结构紧密。 B.《为人民服务》一文是毛泽东在张思德同志的追悼会上所作的演讲，论点鲜明，论述缜密，层层深入。 C.《董存瑞舍身炸暗堡》讲的是在解放隆化的战斗中，董存瑞炸掉敌人暗堡，壮烈殉国的故事。 D.《狱中联欢》里，革命者在狱中表演歌舞迎接新年，展现了革命乐观主义精神。 三选词填空。(4分) 严肃 严厉 严格 严峻 1.局势越来越 ( )，父亲的工作也越来越紧张。 2.老班长忽然 ( ) 地说： “小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 3.爸爸对我的学习要求非常 ( )。 4.他一点儿也不喜欢古典音乐，因为它太 ( ) 了。 四读下面的诗句，诗中哪些事物被赋予了人的品格和志向?请把这些事物写在括号里。(4分) 1.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ( ) 2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ( ) 3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ( ) 4.居高声自远，非是藉秋风。 ( ) 五 根据要求完成句子练习。(9分) 1.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗? 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?” 这几句话运用了 描写，从中可以体会到李大钊 的精神品质。 (2分) 2.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮； 腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 - 15- 上面的句子运用了 描写，这样描写的好处是 。 (3分) 3.上课铃响了，教室里还有两位同学在追逐打闹，班级气氛乱哄哄的，李老师很生气，请用动作、神态描写表现李老师的心情。 (2分)