13.2《致大海》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

大海是西方文学中的常见意象。由于西方国家大多濒海，因此古往今来有许多作家与诗人有着挥之不去的海洋情结。由于不同时代、不同背景下的人们对它怀有不同的情感与态度，不同时期的大海呈现出不同的形象，显示出不同的人文精神。王立中曾这样评价这首诗：“大海是一个象征，普希金是一个象征，他高举着自由的火把照亮一代又一代人的前程。”今天我们就来学习19世纪俄国最伟大的诗人普希金的《致大海》，感受普希金笔下的大海。 新课导入 致 大 海 普希金 1、了解作者及创作特点，把握本诗的写作背景。 2、理清诗歌结构，分析诗中大海的特征，理解大海的象征意义。 3、领悟诗歌主旨，深入领悟诗人通过对大海的热爱和赞颂所表达的情感。 【学习目标】 知人 论世 【普希金的一生】 视频时长：8：57 【作者简介】 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，俄国诗人、作家。19世纪俄罗斯民族积极浪漫主义文学的代表，俄罗斯批判现实主义文学的奠基人。他坚定地站在十二月党人一边，反对专制农奴制度，热爱并追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。因此被誉为“俄罗斯民族诗人”，高尔基称之为“俄国文学之始祖”。其代表作品如下： 诗歌：《致大海》《致恰达耶夫》《自由颂》 长诗：《鲁斯兰和柳德米拉》《高加索的俘虏》《青铜骑士》 短诗：《假如生活欺骗了你》 诗体小说：《叶甫盖尼·奥涅金》 （代表作品） 长篇小说：《上尉的女儿》 普 希 金 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急。 忧郁的日子里需要镇静。 相信吧——快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 ——普希金 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。诗歌全文表述了一种积极乐观而坚强的人生态度，并且因它亲切和蔼的口气让许多人把它记于自己的笔记本上，成为了激励自己勇往直前，永不放弃的座右铭。 他是—— 俄国文学始祖 伟大的俄国人民诗人 俄罗斯诗歌的太阳 俄国近代文学的奠基者 俄罗斯文学语言创建者 俄国浪漫主义文学的代表 批判现实主义文学的奠基人 别林斯基说：“所表现的音调的美和语言的力量到了令人惊异的地步，它像海波一样柔和、优美，像松脂一样鲜明，像水晶一样透明、洁净，像春天一样芬芳，像勇士击剑一样坚强有力。” 高尔基说：我开始读普希金的诗，如同走进了一片树林的草地，到处盛开着鲜花，到处充满阳光。 《致大海》写于1824年。1820年，年仅21岁的普希金因创作了大量反对专制暴政和歌颂自由民主的政治诗而引起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他不愿阿谀逢迎奥德萨总督，于1824年又被革职遣送回乡（第二次流放）。诗人在奥德萨长期与大海相依为伴，把奔腾的大海看作自由的象征。当他将要远离奥德萨而向大海告别的时候，诗人登上高加索海边的岩石，面对波涛汹涌的大海，想起与大海有关的英雄，不禁思绪起伏，写下了这首诗篇。 写作背景 《致大海》是一首政治抒情诗。致，向对方表示情意。致大海，即向大海表示情意。诗人以大海为知音，以自由为主旨，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。 文题解说 听课文录音，（时长5：18） 同桌合作完成任务： 1.本文写了几部分内容？分清层次 2.每部分的主要是什么？简要概括 自读课文·整体感知 正音： 3.迷惘（wǎng） 4.喑哑（yīn yǎ）：嗓子干涩,发不出声音。 或 发声低而不清楚。 7. 挣脱（zhèng）：用力摆脱束缚，以获得自由。 11.桂冠（guì guān）：指某种光荣称号， 也用来指 竞赛中的冠军。 12.似的（shì de）、倔强（jué jiàng） 13.看守（kān） 15.喋喋（dié dié）：形容话多，不住地说话。 【理清结构】 诗人以和大海的感情交流为线索来组织材料，我们可以把本诗分为三个部分： 第一部分（1—2 节）：诗人与大海告别。 第二部分（3一13 节）：诗人面对大海引发的联想。 第三部分（14—15节）：诗人誓言绝不忘记大海，要为自由奋斗不息。 第3—7节：写大海的自由奔放和无坚不摧的力量，表达诗人对自由的渴望。 第8—13节：热情赞颂拿破仑和拜伦为自由民主奋斗的精神，表达对自由民主的追求和向往。 （海之恋) (海之思) （海之念) 【精读课文】 小组合作，分析课文，思考问题： 1.《大海》中的“你”是谁？有什么特点？诗人为什么要