第2课第一框《认识职业生涯》-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步配套课件（高教版2023·基础模块）

教学课件 基础模块 心理健康与职业生涯 第2课 第一框 认识职业生涯 生涯规划 筑梦未来 第一单元 时代导航 生涯筑梦 认识职业生涯 总议题 分议题一：职业生涯可以划分为哪些阶段 一 分议题二：职业生涯有何特点 二 课后作业 三 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立。四十而不感。五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 孔子说：“我十五岁时立下志向学习，三十岁时有所成就，四十岁时不再感到困惑，五十岁时明白了天命，六十岁时能听得进不同的意见，七十岁时随心所欲，但不会越过规矩。” 这段话反映了孔子的人生观和修养过程，他强调了不同年龄段应该追求的精神境界。 十五岁时，孔子立志学习，这表明他认识到学习的重要性； 三十岁时，他有所成就，这表明他努力实践并取得了一定的成功； 四十岁时，他不再感到困惑，这表明他已经有了一定的人生经验和智慧； 五十岁时，他明白了天命，这表明他认识到了人生的意义和使命； 六十岁时，他能听得进不同的意见，这表明他具有包容和谦虚的精神； 七十岁时，他随心所欲，但不会越过规矩，这表明他已经达到了很高的精神境界，能够自由自在地生活，但仍然遵守社会规范和道德原则。 职业生涯像一次漫长的旅行，而职业生涯规划就是这次旅行的导航图。职业生涯规划帮助我们明确目标和方向，并找到实现目标的各种路径。学习本课，我们将了解职业生涯的内涵与特点，理解职业生涯规划的重要性，懂得职业生涯规划的过程也是促进个人成长的过程。 职业生涯？ 职业生涯，是一个人一生中以职业为核心所串联起来的全部经历。 有的人一生中只从事一种职业，有的人一生中会从事很多种职业。 职业生涯是一个人一生通过职业准备、职业发展，不断追求职业理想的过程。 小鹿的爷爷出生在一个瓷器绘画世家，从小耳濡目染，对绘制瓷器产生浓厚兴趣。 初中毕业后，他就进入专门学校，系统学习文化知识和瓷器绘画技艺。 从学校毕业后，小鹿的爷爷入职陶瓷工厂，成为一名瓷器画师。在工厂里，他每天虚心向厂里的老师傅学习，并积极参加厂里的培训班，学到了不少新技艺，逐渐成为陶瓷厂的骨干。 后来，小鹿的爷爷开设了自己的工作室，开始自主创业，不断尝试和学习新的绘画手法，慢慢成为远近闻名的瓷器绘画高手。随着经验的增长，他又开办了一家瓷器绘画学校，致力于培养新一代瓷器画师，成为德高望重的师傅。 退休后，小鹿的爷爷便基本离开了瓷器绘画的工作岗位，开始享受美好的老年生活，偶尔也与以前的同事探讨行业发展前景，为年轻人解答工作中遇到的问题。 • 小鹿的爷爷的职业生涯可以分为几个阶段？ 阅读与思考 禾下乘凉梦，一梦逐一生。他是用毕生努力发展杂交水稻的追梦人；他躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地——他，就是袁隆平。 新华通讯社出品的《让所有人远离饥饿——袁隆平的故事》视频。 分议题一：职业生涯可以划分为哪些阶段 1930 出生于北京，整个童年生活，都是在战乱中度过。 1949 选择农业报国，考入重庆相辉学院农艺系。 1970 袁隆平以雄性不育野生稻“野败”为母本，培育出了200多粒第二代不育株稻种种子，杂交水稻研究找到了突破口。 1961 在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻，证明了这一植株是“天然杂交稻”。 1942 在重庆复兴中学读书。喜欢思索，爱提问。 1953 毕业后分配到湖南省安江农校工作。 1965 冒着高温，一垄垄、一行行地检查了几十万株稻穗，终于找到了6株天然雄性不育稻株。 1976 杂交水稻成功推广。 1995 当选中国工程院院士。 2000 获得国家最高科学技术奖。 2018 2019 荣获“改革先锋”称号、共和国勋章。 袁隆平职业发展时间轴 议学活动 结合袁隆平的职业生涯发展，研讨职业生涯发展可以划分为几个阶段，每个阶段的任务是什么。 小组研讨 有人说只要在职业探索阶段提升专业素养，就能在未来取得事业的成功，你同意这样的观点吗？如果不同意，你会对他提出什么建议？ 小组辨析 高 事业高峰期 完全离开工作岗位 走上工作岗位 成长 探索 维持 建立 退出 初中毕业 低 年龄 一般来说，职业生涯可以划分为五个阶段：成长阶段、探系阶段、建立阶段、维持阶段和退出阶段。 成长阶段，从出生开始，到完成义务教育阶段的学业为止。在这一阶段，主要是发展和了解自己，学习知识、提高能力，并初步认识各种职业。 年龄范围：为0-14岁，属于认知阶段。儿童通过家庭和学校中关键人物的影响并加以认同，发展自我概念。此阶段早期，需要和幻想占统治地位，随着参与社会和了解现实的增加，兴趣和能力也变得更加重要。 主要任务：发展自我概念，也就是认识自己是个什么样的人，建立对工作世界的正确态度，并了解工作的意义。 阶段细分： 　　①幻想期(4-10岁)。需要支配一切，在幻想中扮演自己