9.3《大气压强》（知识框架+知识点解读+考点解析+巩固训练）-2023-2024学年八年级物理下册同步点拨与训练

9.3大气压强 一、大气压强的存在 1.大气对浸在它里面的物体也有压强，叫做大气压强。简称大气压。 2.大气压的产生原因：地球周围包含着厚厚的空气层(大气层)，这些空气因地球吸引而受重力作用，同时空气又具有流动性，因此大气对浸在其中的物体表面就产生了压强。 3.特点：大气向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强相等；因为空气具有流动性，也像液体一样向各个方向都有压强。 4.最早证明大气压强存在的实验：马德堡半球实验。 5.应用： ( 点拨 平时感觉不到大气压存在的原因：大气压在我们周围时时存在，我们却没感觉到，是因为人身体内外空气相通，身体部位内外所受大气压强相同，身体部位内外所受大气压力相互平衡。 ) 二、大气压强的测量 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利。 1.托里拆利实验 （1）实验器材：长约1m一端封闭的玻璃管、 水银、水银槽 、刻度尺 （2）实验步骤： ①玻璃管灌满水银,用手指将管口堵住。 ②将管倒插到水银槽里,松开手指。 ③观察竖立(倾斜)管内水银面下降,测量管内与槽内水银面高度差。 （3）实验现象：管内水银面下降到一定高度停止下降;改变管子倾斜度,其高度不变。 （4）实验分析：作用在水银槽液面上的大气压强,能大小不变地在水银内向各个方向传递．则该截面下方受到向上的压强作用，大小等于大气压强。另一方面，该截面上方是76 cm高的水银柱。水银柱上方又是真空的。因为该截面此时静止不动，所以它受到上、下方向的压力相平衡，而截面上、下面的面积相等，故此大气压强在数值上恰好等于76 cm高的水银柱所产生的压强。由二力平衡可知大气压强等于水银柱液体压强。 （5）实验结论: 大气压支持760mm高的水银柱,即大气压等于760mm水银柱产生的压强: p大气 = p水银=ρ水银gh= =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa 通常把这样大小的大气压叫做标准大气压:1标准大气压 p0= 1.013×105 Pa=760mmHg 讨论交流 ①将玻璃管中灌满水银，目的排出玻璃管内的空气。  ②将玻璃管倒插在水银槽中，放开手指后，玻璃管中的水银会下降，其上方形成真空。  ③当大气压不变，玻璃管倾斜、上提下压、粗细不同等时，水银柱竖直高度不变。 ④ 测量高度时，要测水银槽内水银液面到玻璃管中水银柱液面的竖直高度。 ⑤ 玻璃管内装水银，而不用水。原因是水的密度太小，水柱太高，使用不方便。（标准大气压下,水柱约10.34m） ⑥若玻璃管内混有少量空气，水银柱的高度会偏小，则测量的结果比实际大气压小。 2.自制气压计 拿着这个装置从楼下到楼上，观察细管中水柱的高度变化。并给出解释。 实验现象：随着高度的增加管内水柱高度变大。 实验表明：大气压随高度增加而减小。 三、大气压的变化 1.大气压与高度的关系：海拔越高，气压越小；海拔越低，气压越大。 在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压大约减小100Pa。 2.其它因素有天气、温度、体积等。 （1）天气：通常晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高。 （2）温度：当质量和体积不变时，气体温度越高，气压越大。 （3）体积：当质量和温度一定时，体积越小，气压越大。 3.液体的沸点与大气压的关系 大气压越低，水的沸点越低。 4.大气压的应用：活塞式抽水机 1．一张硬纸片就可以托起一整杯水，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片 （会/ 不会）掉下，这说明 。    2．在塑料管中装满水，用一块硬纸片覆盖在管口压紧，将塑料管倒置后，水不会从管中流出（如图所示），这一现象证明了 存在；若此时在塑料管的上端扎一个孔，水 （填“会”或“不会”）从孔中向外喷出。    3．在长约1米、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 （1）为了测得大气压的值，这时必须测量内外水银面的 ； （2）如果将水银槽中的玻璃管稍微倾斜，水银柱的高度将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）如果把装置里的水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内，管中的水柱 下降（选填“会”或“不会”）； （4）如果在管壁的中间开一个小孔，里面的水柱 喷出（选填“会”或“不会”），理由是 。    4．如图所示，小张同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降。 （1）小张往玻璃管灌满水银，当水银柱下降平稳后玻璃管的上部是 ，已知水银的密度为13.6×103kg/m3，她通过数