9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 核心素养目标： 教学重点：法律的特征。 教学难点：理解法律的作用。 自学 导航 2.法律的特征 3.法律的作用 1.法律与道德等其他行为规范的关系？ 3 法律的特征 01 4 观察图片，分析图片中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 校规 道德 法律 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规/校纪 共同点 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 全体社会成员 自然形成、约定俗成 依靠社会舆论、习俗、信念 普遍适用 法律、道德、纪律都是行为规范,共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 教育行政机关、学校制定 在校学生 批评教育、 学生自觉遵守 易混易错 法律、道德与校纪校规的异同（P90） 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ——习近平 ①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别） 2023年3月14日第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定草案。 2023年，4月24日第十四届全国人大常务委员会第二次会议将审议《反间谍法》修订草案。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 8 法律的产生方式 ①法律是由国家制定或认可的 　　制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。（从无到有） 　　认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。（从有到有） 全国人大及常委会 国家强制力 法律的实施以强大的 国家力量做后盾 其他行为规范以舆论、信念、教育等力量保证实施 军队 警察 法庭 监狱 实施手段 ②法律是由国家强制力保证实施的。 最主要特征 10 ②法律是由国家强制力保证实施的。 国家强制力包括 军队 警察 法庭 监狱 法律区别于其他行为规范的最主要特征。 其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 法律的特征 11 探究：法律的特征 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”抓捕外逃贪官。 思考：以上说明法律具有什么特征？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 12 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 2.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ (法律面前人人平等体现在哪里?)(P92) 笔记区 ：3.法律的特征 法律 特征 法律是由国家制定或认可的。 法律是由国家强制力保证实施的。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 1.产生方式上看： 2.从实施手段上看： 3.从调整对象和范围上看： 14 二、法律的作用 15 对于这些商家，淄博政府怎么做的？ ①法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 P92 法律有何作用呢？ 淄博发法律文件，规范市场商家经营，让游客有安全感 在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。 有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你同意吗？这则材料体现了法律的什么作用？ 探究与分享P92 我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 这种说法是错误的。因为我国是法治国家，必须做到依法办事。仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的行为，只有通过法律的惩戒作用，给人们以警醒作用，让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎么做，对人的行为起到规范作用，也是让我们懂得不能触犯法律的底线。 不要读书了，帮我售票 探究与分享P93 你认为小云的父