第6章 我国的区域差异 知识整理与复习-【探究在线】2023-2024学年七年级下册地理高效课堂导学案（中图版）

第6章知识整理与复习 ■■■知识网络 南、北方地风，暧温 耕作制度：一年一熟或两年熟 带与亚热带、半醚润 北方 区与萍润区、温带秀 地区 机炮类型：旱地 风气恢与亚热带季风 气候等的分界线 农作物：小麦、棉他 岭 与1片0℃等温线 四人大区城白 沦河线 民房：平顶，较注意防来保暖 800毫米年等降水 然环境对生 我国四大 :和生活的 耕作制度：一年两熟到一年熟 成线些木吻金 地理以城 彩购 举岭一淮河线南北两侧泾异 的划分 南方 排地类型：水田 地区 我国的 妆作物：水稻、什蓖 南方地区与北方地区： 岭一淮河线 区城差异 民网：屋顶坡度较大，利于件水 西北地以与北方地风： 四大地 西北 400mm年等降水量线 理区城 地区 气候干早、畜牧业发达 西北地以与青藏炮以： 青藏 以高寒斋牧业为上，放牧牦牛等 第一、二级阶梯分界线 地 河谷地带主要种植青限 考点突破 考点● 秦岭一准河线 2.下列有关图中甲、乙两地气候及环境差异的叙 1月平均温 800学米年等 暖高蒂 平溪润效区 述，正确的是 () 0℃等游线 降水圣线 与亚热带 与湿科地区 A.甲地位于干旱地区，以温带沙漠为主 滋能车城的 B.乙地位于湿润地区，以温带草原为主 黄可汤城 与业热畅 亲诗一派河哉 章其气侯 与长江流城 C.甲地位于中温带，以落叶阔叶林为主 D.乙地位于亚热带，以常绿阔叶林为主 流有万！ 洪叶阔叶沐 南 考点日 南方地区与北方地区的人文差异 站冰翔 与常景阔叶林 方 与早治 ⊙针对练1 北方地区 南方地区 秦岭横豆于我国中部，东西绵延1500千米，南 土地利用类型 旱地为主 水田为主 北宽100至150千米，海拔多在1500至2500米之 主要农作物 小麦，花生、大豆等 水稻、油菜等 间。读秦岭及周边地理环境图，完成1~2题。 一年一熟、两年三 一年两熟至 作物熟制 熟或一年两熟 三熟 传统运输方式 陆路运输为主 水运 屋顶坡度较小或平 屋顶坡度较 传统民居 顶，墙体较厚 大，墙体高 ©针对练2 汉 (中考·巴中)除夕夜，北方包饺子迎新年， 1.秦岭是我国一条重要的地理分界线，其地理意 南方年糕扑鼻香，我国南北方地理差异显著。读 义表现在 ( 图，完成3~5题。 A.是山西省与四川省的分界线 B.是种植业和畜牧业的分界线 C.是季风区与非季风区的分界线 D.是长江水系和黄河水系的分界线 第6章34 3.南方地区和北方地区的划分依据，主要考虑的 长期短 是 ( D.南方农作物可以一年两熟至三熟，北方只 A.地形的不同 B.气候的不同 能一年一熟或两年三熟 C.方言的不同 D.植被类型的不同 5.关于南、北方人文风情差异的描述，不符合实 4.关于我国南、北方农业生产差异的叙述，错误 际情况的是 的是 ( A.民间体育 南骑马北滑雪 A.南方以水田为主，北方以旱地为主 B饮食习惯—南米饭北面食 B.南方主要种植水稻，北方主要种植小麦 C.传统民居风格 —南尖顶北平顶 C.同一种农作物，在南方生长期长，在北方生 D.传统交通工具一南乘船北骑马 。综合练习■■ (中考·宜昌)中国幅员辽阔，地域差异明 C.区域丙山岳纵横，冰川广布 显。下图为我国四大地理区域示意图，据此完成 D.区域丁是我国最大的能源产区 1一3题 “九九歌”是中国民间谚语，我国北方地区的 “九九歌”为：一九二九不出手：三九四九冰上走： 五九六九，沿河看柳；七九河开，八九雁来；九九 加一九，耕牛遍地走。读北方地区图，完成4~ 5题. …这城分界规 众山陈 1,与区域乙和区域丁的分界线大体一致的是 ( A.400毫米年等降水量线 B.季风区与非季风区的分界线 4.关于北方地区内部差异的叙述，正确的是() C.地势第二、三级阶梯的分界线 A.①地区位于我国地势的第三级阶梯，传统 D.1月平均气温0℃等温线 民居是窑洞 2.下列诗句的描述与我国四大地理区域对应正 B.②地区是我国的华北平原，春旱问题严重， 确的是 ( ) 有“春雨贵如油”的说法 A.大漠孤烟直，长河落日圆一区域甲 C.③地区气候湿热，主要种植水稻 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关一区 D.④地区是我国藏族的主要分布地区，该民 域丙 族擅长骑马，被称为“马背上的民族” C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝一区 5.“九九歌”中反映的气候特征与下列气候最相 域乙 似的是 ( 气涯 降水量(nm D.岱宗夫如何，齐鲁青未了一区域丁 30 500 1 400 3.关于我国四大地理区域的叙述正确的是( 0 300 -15 20m A.区域甲黑土广布，沃野千里 4710川14710H14710片147101舒 B.区域乙广泛种植水稻和热带作物 B 35探究在线七年级地理（下）·ZT (中考·无锡)如图为水牛春耕景观照片，读 10.下列对“知识树”中