内容正文：
2.1推动和平与发展
第二课构建人类命运共同体
2.1 推动和平与发展
“破坏与建设” :
照片上，美军C-17 运输机正在向境 外输送坦克；
中国空军运-20运输机，正为乌兹 别克斯坦援助防疫物资，成批的物 资上印着唐代诗人张九龄的诗句— —“相知无远近，万里尚为邻”。
Hua Chunying华春莹 @ SpokespersonCHN·9 月24日 ~China government official
Destruction &Construction
华春莹推特上的对比图：
新课导入
新课导入
华春莹推特上的对比图：
“这是伊斯坦布尔的历史博物馆展出的展品。 (这些展品)生动地 展示出两种截然不同的文明的互动。”
”,“铠甲，剑和枪”。
思考：两组对比图说明了什么?
提示：我国一直致力于维护世界和平，促进 世界各国共同发展。
”,“丝绸、瓷器和茶叶”;
右图介绍了“西方给土耳其带来了什么
左图介绍了“中国给土耳其带来了什么
Hua Chunying华春莹 @ SpokespersonCHN·2 小时
China government official
The exhibits at #HistoryMuseum in #Istanbul. Vivid
demonstration of two strikingly different approaches to civilizational interactions.
What the West brought to Turkey
What China
brought to Turkey
silk,ceramics and tea
armor,saber
and guns
认识到我国是维护世界和平、促进世界发展的坚定力量，
增强对国家的认同。
知道时代的主题是和平与发展，具有人类命运共同体意识
懂得和平来之不易，积极关注时事，积极表达爱好和平的
愿望。
主动承担维护世界和平、促进世界发展的责任
政治认同
道德修养
健全人格
责任意识
核心素养目标
1 为什么要维护世界和平?
2 怎样维护世界和平?
3 为什么要消除贫困?
如何消除贫困、推动可持续发展?
要求：阅读教材P16-21, 用铅笔在课本上标记问题要点，时间4分钟。
4
学习任务一
维护世界和平
【新华词典】
1. 没有战争的状态；
2.温和，不猛烈
你如何理解“和平”?
却的伤痛。(战争的危害) 参战国和地区： 61个
卷入战争的人数：20亿以上
作战区域面积：2200万平方干米 伤亡：9000余万人
死亡：5100余万人
经济损失：5万多亿美元
在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小战争14531 次，平均每 年2.6次。那么人类历史上规模最大的世界战争，你知道吗?
①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘
中国人民抗日战争是世界反法 西斯战争的重要组成部分，为 世界反法西斯战争的胜利做出 了巨大贡献。
伤亡人数：3500万以上(占 二战各国伤亡人数总和的三分 之一以上)
死亡人数：1800万
经济损失：达5600余亿美元
探究 一 为什么要维护世界和平
②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平 发展的可贵(和平的可贵)
FE
核武器的使用所带来的毁灭性后果
据计算，美国投放在广岛、长崎的原子弹，在冲击波下7万人丧生，核辐射又导致了20多万
人死亡。一位幸存者描述到：“看上去好像人们都被死亡凝固住了，这座城市遍地都是残骸， 犹如人间地狱。”此后，幸存者们也饱受癌症、白血病和皮肤灼伤等后遗症的折磨。
探究 一 为什么要维护世界和平
当今世界，局部战争与冲突时有发生。请大家列举近几年世界上局部战争与
冲突的实例。
③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和
平的种种因素依然存在。(必要性)
威胁和平的因素
局部战争与冲突
宗教冲突
恐怖主义
领土争端
霸权主义
民族问题
回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带 来了难以忘却的伤痛。P16(战争的危害)
第二次世界大战后， 饱受战争之苦的各国人民深深 感受到和平发展的可贵。P18(和平的可贵)
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远
离。各种威胁和平的种种因素依然存在。P18(必要性
1.为什么要维护世界和平?
以和平谈判代替武力解决争端。
探究二怎样维护世界和平
日俄关于解决领土争端的谈判
解决伊朗核问题谈判
派驻维和部队
联会国维和部队是一支跨国
国际社会：①当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解
决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队
签署核不扩散条约。
、
作与交流方面发挥积极的作用。
采自超