3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 依法行使权利 学习目标 1.知道公民行使权利的界限，依 法行使权利； ( 重 点 ) 2.能说出维护权利的方式，依法 维权，增强权利意识。 ( 难 点 ) 治安处罚 200元 纳入铁路 “黑名单” 核心问题：公民应该怎样行使权利? 公民维权的方式有哪些? 自主预习 1.公民怎样正确行使权利? 2.协商的含义、程序、适用范围、优势? 3.调解的含义、依据、过程、方式? 4.仲裁的含义、适用、依据、特点? 5.诉讼的含义、类型? 思考：网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁 贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论会产生哪些影响? 影响个人形象，受到道德的谴责， 对自己 触犯法律使自己受到法律的惩罚。 影 响 对 他 人 ……侵犯了卫国戍边英雄官兵的荣誉权和 名誉权。给他人树立坏的榜样 对社会 造成极其恶劣的社会影响，扰乱社会秩序 ,影响社会风气，不利于构建和谐社会 七嘴八舌 出谋划策(一) 小明爸爸看到网上香港疫情严重，为了提高公民防范意识， 于是夸大事实，散播谣言，造成社会恐慌，最后被公安机关 行政拘留10天，小明爸爸不服，说： “公民有言论自由，拘 留限制了我的人身自由，你们这是违法”。公安机关对他的 话不予理睬。 思考： “言论自由”与“公民依法享有政治自由”是否相违背? 任何权利都是有范围的。 言论自由要在合法的范围内! (言论、出版、 跳舞是大妈们的权利吗? 大妈们在行使这项权利时 给其他居民和社区带来什 么影响?行使权利是随心 所欲的吗? ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 的 、集 体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 一大早大妈们翩翩 起舞，住户提醒她 们，她们说：跳舞 是我们的权利，我 们想跳就跳，你们 管得着吗? > 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实 进行诬告陷害国家机关工作人员； 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健 > 康、妨碍国家安全的活动； 任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健 康、妨碍国家教育制度的活动…… 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出 的限制性规定。 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； “加拿大鹅维权事件” 近 日 ，有消费者在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服，却被要求签署 “除 非相关法律另有规定，所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条 款”,以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。最终该消费者向消 费者协会进行投诉，使自己的权利得到保障 思考：该消费者的行为启示我们如何维护自身权利? ③公民行使权利应依照法定程序， 按照规定的活动方式、步骤和过程 进行。 2021年12月1日，上海市消保委约谈加拿大鹅；同日， 加拿大鹅通过官方微博发布声明，称“在符合相关法 律规定的情况下，所有中国大陆地区专门店售卖的产品 可以退货退款”。 1、公民应该怎样正确行使权利? ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它 本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。 遵守正当程序，有利于公民实际享受权利、 有效避免和化解纠纷 一、行使权利有界限 2月24日，在俄乌局势焦灼之际，外交部发 言人华春莹表示“北约至今还欠中国一笔血债”。 1999年5月8日，中国驻南联盟使馆被北约轰炸。 下午4点30分，北方交通大学、中国人民大学等 首都11所重点高等院校的数千名学生，经北京公 安机关批准，举着“北约霸权主义行径必将失 败”、 “强烈抗议北约惨无人道的残暴行为”等 大型横幅， 来到美国驻华大使馆门前，强烈抗议 北约袭击中国驻南斯拉夫大使馆并造成使馆人员 和新闻记者严重伤亡的罪行。 思考： 这一事例启示我们公民应如何正确行使权利? 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行。 如何依法行使权利? ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越 它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应该按照法定程序， 按照规定的活动方式、 我的气质你模仿不来～