2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第一单元我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 [推动和平与发展] 九下 九年级 下册 共同的世界 1.同住地球村 2.构建人类命运共同体 九下教材内容设计立足于全球视野，从学生身边的生活出发，引领他们逐步把视野投向广阔 的世界，了解当今世界的总体格局与发展趋势，引领学生从世界发展的趋势和格局中审视中 国的地位与发展，进一步理解个人与国家和世界的关系， 思考自己未来人生的发展道路。 整书领航： 高屋建瓴理思路，整书领航渡迷津 未来的少年 5.少年的担当 6.我的毕业季 7.从这里出发 世界上的中国 3.与世界紧相连 4.与世界共发展 德 法治 与 道 全球视野 义务数育教料书 单元主旨： 大处着手抓重点，小处发轫破疑难 第一 单元： 带领学生 一起了解当今世界， 认识人类共同面临的 全球性问题 ，增强学 第一课同住地球村 第二课世界舞台上的中国 村“村民”意识，把 第1框开放互动的世界 ”第1框推动和平与发展 为世界和平与发展作 第2框复杂多变的关系 第2框谋求互利共赢 贡献的意识和愿望落 实到具体行动中去。 生的全球观念和地球 第一单元我们共同的世界 课前导入： 一组对比图片 思 考 ：你认为当今我们生活的时代和平吗?和平是怎么得来的? 一个是误把摄影记者的镜头当成枪，做投降姿 势的叙利亚小女孩。 Nadia AbuShaban NadiaAbuShaban·Mar 24 photojournalist took this photo 4 Syrian child,thoughthe has a weapon not a camera so she Gave up!#Surended 一个是被海军小姐姐牵着小手，迈着轻盈的步 有人说： 伐，踏上了接她回家军舰的中国小女孩。 同样的战火纷飞，同样是花一样的年纪，却有 着截然不同的命运。 族别国逐红题变圈端 FAVORITES 7,129 15,769 新闻链接：: 美国人来了，美国人走了! ▲阿富汗战争： 即2001年阿富汗战争，是以美国为首的联军在2001年10月7 日起对“基地”组织和塔利班的一场战争，该战争是美国对9·11事件的 报复。2021年4月14日，美国总统约瑟夫·拜登正式宣布，将在2021年5月 1日前开始从阿富汗撤军，并在9月11日前将所有美军士兵撤离； 8 月30日 ,美国中央司令部司令麦肯齐宣布，美军已完成从阿富汗撤出的任务， 标 志着美军在阿富汗近20年的军事行动结束；2021年9月6日，阿富汗塔利班 发言人称，随着塔利班控制了潘杰希尔省，阿富汗战争已经结束。 ① 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘 却的痛苦。 ② 世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 ③ 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 课堂笔记： 1.为什么要维护和平? 种 民 族 族 歧 问 视题 高 争 光 课堂笔记： 2 .如何维护和平? 国际社会：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻 维和部队；签署核不扩散条约等。 维和部队：具有鲜明的中立性，其成员必须来 自与冲突双方无直接利害关系的国家。职责包 括： 监督停战或停火、撤军； 观察、报告冲突 地区的局势；执行脱离接触协议； 防止非法越 界或渗透；以及联合国决议赋予的其他使命。 《不扩散核武器条约》: 条约要求核国家应保 证不把核武器的控制权和制造此种武器的必要 情报转让给不拥有此种武器的国家；不拥有核 武器的国家保证不制造此种武器或不以其他方 式获得对此种武器的控制权。 ② 中国政府：我国坚持对话协商、 以和平手段解决国际争端和热 点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 ◀据外媒8月6日报道称， 中 国驻联合国代表临时代办 大使戴兵在安理会会议上公开表示，中方愿意主持 阿富汗的内部谈判和对话，主动在阿富汗政府与塔 利班之间搭建沟通的桥梁，尽可能寻求利用和平对 话的方式解决双方的矛盾分歧。 10月26日，我国国务委员兼外交部长王毅在多哈与 阿塔政府代理副总理巴拉达尔进行了会谈。在会谈 过程中，中方向阿塔方面阐述了我国对于阿富汗的 态度，以及关切的问题。阿塔方面积极回应了中方 的关切，并作出了明确承诺。 课堂笔记： 2 .如何维护和平? 课堂笔记：2 . 如何维护和平? ③ 公 民 个 人 ： 我 们 要 看 到 和 平 来 之 不 易 ， 珍 惜 今 天 的 和 平 ， 积极 表 达 爱 好 和