科技助听，共享美好生活 课件--2023-2024学年高一下学期全国爱耳日主题班会

科技助听，共享美好生活 1 目录 CONTENTS 第一部分 “爱耳日”的由来 第三部分 请听耳朵诉诉苦 第二部分 大家来认识耳朵 第四部分 听力保养 第五部分 耳部保健操 3月3日全国爱耳日保护您的耳朵不受伤害享受美好生活 2 “爱耳日”的由来 第一部分 National Ear Care Day publicity PPT template Reduce the incidence of deafness ，improve population quality 3 “爱耳日”的由来 1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为全国爱耳日。 “爱耳日”的由来 4 “爱耳日”的由来 每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%～6%，由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增加3万人；就是有听力语言障碍的残疾人，高达2057万之多！占全国人口的1.679%。其中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万。为此，卫生部、中国残联要求“在全社会普及预防和残疾的科学知识，加强婚前保健、孕产期保健、婴儿保健和早期干预等综合性防治措施，预防和减少出生缺陷和残疾的发生。 中国有听力语言障碍的残疾人2057万 5 “爱耳日”的由来 听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。 为有效开展聋儿康复和预防工作，1988年，聋儿康复工作作为一项抢救性工程列入国家计划，系统实施,中国共有聋儿康复机构1422个，已初步形成了以中国聋儿康复研究中心为技术资源中心，以省聋儿康复中心为龙头，以市级语训部为骨干，以基层聋儿语训班(点)为基础，社区家庭为依托的聋儿康复工作体系，截止1998年底，全国已训练7岁以下聋儿11.2万名，其中15.73%进入普通小学和幼儿园，取得了可喜的成绩。 背景意义 2000年，卫生部颁布了《常用耳毒性药物临床使用规范》，规定了30种耳毒性药物的使用标准，指导医生正确、规范地使用，减少和避免听力语言残疾的发生。 为此，中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”，并于2000年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。这对减少耳聋发生，提高人口素质具有重大意义。 大家来认识耳朵 第二部分 National Ear Care Day publicity PPT template Reduce the incidence of deafness ，improve population quality 7 大家来认识耳朵 耳朵的结构分为三部分 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。 中耳鼓膜的震动引起三块小骨－锥骨、镫骨和钻骨上下震动，将声音传到内耳。 内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经能，从那儿声音的信息就传到大脑。 内耳 外耳 中耳 8 大家来认识耳朵 我们怎么听见声音的呢？ 能听到声音依靠听觉，听觉是由耳、听神经和听觉中枢的共同活动来完成的。耳是听觉的外周感受器官，由外耳、中耳和耳耳蜗组成；外耳和中耳是传音系统，耳是感音系统。 物体发出的声音通过空气的传播，经外耳、中耳和耳的传导系统，引起耳蜗淋巴液和基底膜纤维的振动，并由此激起听觉细胞的兴奋，产生神经冲动。冲动沿着听觉神经传到丘脑后侧膝状体，交换神经元后进入大脑皮层听区(颞上回) 声音 产生听觉 9 世界艾滋病日 大家来认识耳朵 耳鸣 是一种症状，而不是一种疾病 耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下，人耳主观感受到的声音。值得注意的是，耳鸣是发生于听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是疾病。 耳鸣（tinnitus）为耳科疾病中的常见症状，患者自觉耳内有声响、响度不一，高音耳鸣可使病人烦恼，影响睡眠与工作。其出现或为间歇性，或为持续性。有时耳鸣可能是某些疾病的首发症状或伴随症状。 10 大家来认识耳朵 影响耳鸣的因素 暴震声和长时间的噪声接触，均能导致听力下降和耳鸣产生，对高危人群（工作在高强度噪声环境中）要注意噪声防护。 噪声 精神紧张和疲劳 当长期处于精神高度紧张和在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重。 特殊药物 耳鸣患者由于其他疾病就诊时，不要忘记告诉接诊医师患有耳鸣。因为有些药物会使已有的耳鸣症状加剧。 不良习惯 咖啡因和酒精常常可使耳鸣症状加重：吸烟可以使血氧下降，而内耳毛细胞又是一种对氧极其敏感的细胞，所以缺氧会对毛细胞造成损害 世界艾滋病日 大家来认识耳朵 1 2 3 传导性耳聋 感觉神经性耳聋 混合性耳