12 荷叶圆圆（课件）-2023-2024学年语文一年级下册统编版

统编版一年级语文下册 12 荷叶圆圆 荷叶圆圆 学习目标 1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁，会写 “亮、美”等7个生字。 2.能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 3.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”句式说话。 小蜻蜓说：“荷叶是我的（ ）（ ）坪。”小蜻蜓立在荷叶上，（ ）开（ ）明的（ ）。 tíng tòu chì bǎng zhǎn jī 停 翅 膀 机 展 透 我会认 停 tíng 机 jī 展 zhǎn 透 tòu 翅 chì 展开 透明 停机坪 膀 bǎng 翅膀 小青蛙说：“荷叶是我的歌（ ）。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（ ）声歌（ ）。 chàng fàng tái 台 放 唱 我会认 台 tái 放 fàng 唱 chàng 歌台 放声 歌唱 花朵 耳朵 云朵 组词 造句 我们都是祖国的花朵。 duǒ 结构 上下结构 美丽 美好 美女 组词 造句 夏天到了，美丽的荷花开了。 měi 结构 上下结构 说一说： 　　这些小伙伴分别把荷叶当做什么了？ 荷叶是青蛙是歌台，是小鱼儿的凉伞。 荷叶是小水珠的摇篮。 荷叶是小蜻蜓的停机坪。 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美的水花。 感受到小鱼儿自由、快乐的样子。 人的神态 人的动作 写字指导 结构： 部首： 左右 fàng 方 放 造句: 放学回家后，我认真地做作业。 笔顺： 结构： 部首： 上中下 liàng 亮 写字指导 亠 造句: 笔顺： 圆圆的月亮像玉盘。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小（ ）儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵（ ）很美很（ ）的水花。 yú měi duǒ 鱼 美 朵 我会认 鱼 yú 朵 duǒ 美 měi 小鱼儿 一朵朵 很美很美 身字旁 身 我会认偏旁 躺 tǎng “身”做偏旁时，一撇不出头。 带身字旁的字一般跟身体有关。例如：躯、躲…… 结构： 部首： 上下 měi 写字指导 造句: 笔顺： 美 夏天到了，美丽的荷花开了。 结构： 部首： 左右 木 jī 写字指导 机 造句: 笔顺： 爸爸准备坐飞机去北京出差。 上下结构： 左右结构： 台 鱼 朵 美 机 放 我知道 机 jī 台 tái 亮 liàng 鱼 yú 朵 duǒ 放 fàng 美 měi 说说这些生字都是什么结构？ 亮 结构： 部首：鱼 独体 写字指导 造句: 笔顺： 妈妈给我买了两条小金鱼。 yú 鱼 结构： 部首：几 上下 写字指导 造句: 笔顺： duǒ 我们都是祖国的花朵。 朵 亮 机 朵 观察“几”字所在的位置，说说它们的不同。 观察生字 “几”字处下方略扁 “几”字要写得窄瘦 “几”字在上方写得扁，注意是横折弯。 结构： 部首：口 上下 写字指导 台 tái 造句: 刮台风的时候最好不要出门。 笔顺： 珠 摇 躺 晶 停 机 zhū yáo tǎng jīng tíng jī zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ 展 透 翅 膀 唱 朵 荷叶 摇篮 亮晶晶 水珠 笑嘻嘻 蹲在 停机坪 透明 翅膀 读一读 自由读课文，注意把课文读通顺、流利，读好句子，注意做到不漏字、不添字。 想一想： 　　 这样做的理由是什么呢 ？ 小水滴可以躺在荷叶上休息；小蜻蜓可以在荷叶上停留；小青蛙可以蹲在荷叶上歌唱；小鱼儿可以在荷叶上乘凉。 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪”小蜻 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说:"荷叶是我的歌台。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游罢，捧起一朵朵很美很美的水花。 仿写： 照样子说一说。 笑嘻嘻 __________、__________ 。 游来游去 __________、__________ 。 很美很美 __________、__________ 。 静悄悄 笑呵呵 走来走去 跳来跳去 很小很小 很高很高 课内拓展 荷叶引来了很多小客人， 有( ),有( )， 有( ),还有( )。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 荷叶是什么形状， 什么颜色的？ 想一想： 1. 荷叶是小水珠的（ ） 2. 荷叶是小青蛙的（ ） 3. 荷叶是小蜻蜓的（ ）