2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

当地时间11月17日上午，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国旧金山莫斯科尼中心举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心 团结合作 携手共促亚太高质量增长》的重要讲话。 习近平强调，我们应该秉持亚太合作初心，负责任地回应时代呼唤，携手应对全球性挑战，全面落实布特拉加亚愿景，建设开放、活力、强韧、和平的亚太共同体，实现亚太人民和子孙后代的共同繁荣。 新课导入 思考：从主席的讲话中，可得知各国之间需要怎么做？ 谋求互利共赢，推动构建人类命运共同体。所以我们本节课的学习主题是《谋求互利共赢》。 2.2 谋求互利共赢 第二课 构建人类命运共同体 1.政治认同：培养全球意识，树立起全球相互依存的理念，认同中国推动构建人类命运共同体的理念和做法。 2.责任意识：增强国际责任意识，了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。。 教学重点：构建人类命运共同体的原因。 教学难点：构建人类命运共同体的要求。 核心素养目标 ★1.为什么要构建人类命运共同体？P22-23 ★2.人类面临哪些亟待解决的全球性问题？P23 ★3.构建人类命运共同体对各国的要求是什么？ P24 ★4.构建人类命运共同体，中国是怎样做的？P24 ★5.构建人类命运共同体，各国人民应怎样做？ P24-25 ★6.构建人类命运共同体，青少年应怎样做？ P26 自主学习 阅读课本22-25页正文部分，思考下列问题 这里有备注！ 4 应对全球性问题 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。 5 应对全球性问题 P24 相关链接 构建人类命运共同体的不断深化 十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案。“推动构建人类命运共同体”写入宪法序言部分。 6 应对全球性问题 对话协商 建设持久和平 的世界 共建共享 建设普遍安全 的世界 合作共赢 建设共同繁荣 的世界 绿色低碳 建设清洁美丽 的世界 构建人类命运共同体的基本内涵 7 应对全球性问题 构建人类命运共同体对各国的要求是什么？ ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②面对全球性挑战，各国应： 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 政治层面 安全层面 经济层面 文化层面 生态层面 8 9 一、应对全球性问题 2.构建人类命运共同体的原因： （1）今世界，各国相互联系、相互依存的程度空间加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性...这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 （3）面对全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 领 域 构建命运共同体的要求（主要内容） 实现命运共同体的目标 政治上 要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 建设一个持久和平的世界 安全上 要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。 建设一个普遍安全的世界 经济上 要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 建设一个共同繁荣的世界 文化上 要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 建设一个开放包容的世界 生态上 要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。 建设一个清洁美丽的世界 3.构建人类命运共同体的目标与要求 10 4.构建人类命运共同体的意义： 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 ▶ 构建人类命运共同体：截至2023年8月，中国已经同152个国家和32个国际组织签署了共建“一带一路”合作文件。十年来共建“一带一路”取得显著成绩，与沿线国家双向投资累计超过2700亿美元。预计到2