Unit2 Lesson 4 What do you like？ 第1课时（教案）-2023-2024学年川教版（三起）英语四年级下册

川教版小学英语四年级下册 Unit 2 Having a picnic Lesson 4 What do you like? 第1课时 教学设计（P22—23） 课题 Lesson 4 What do you like? 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四年级 教材分析 本单元是《川教版》小学英语四年级下册Unit 2 Lesson 4内容，其教学内容以“你喜欢什么？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。 本课时是本课的第1课时，主要有两部分内容：（1）Let’s talk呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。（2）Let’s learn呈现了四个词汇，学生需要借助多种方法学会本课的新词汇。 学习 目标 一、语言能力 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够合作表演课本P22的内容。 二、文化意识 1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。 三、思维品质 1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。 四、学习能力 1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够合作表演课本P22的内容。 难点 1．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够合作表演课本P22的内容。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 呈现任务要求和文字内容，要求学生看图片，了解本节课的学习任务。 学生看图片，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 呈现任务要求、歌谣音频和图片，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，欣赏歌谣。 学生看图片，听音频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身，引出句型。 Task 2：Let’s learn 呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，借助图片、词不离句、对比单词、自然拼读等方式学习单词。 学生看图片，借助图片、词不离句、对比单词、自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。 Task 3：Read and fill 呈现任务要求和课本P22 Let’s talk的图片，要求学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 4：Listen and repeat 呈现任务要求、课本P22 Let’s talk的音频、课文内容和图片，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，跟读课文内容。 学生看图片，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 5：Let’s read 呈现任务要求和课本P22 Let’s talk的课文图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 6：Let’s act 呈现任务要求、课本P22 Let’s talk的课文内容和图片，要求学生四人一组，合作表演课文内容。 学生四人一组，合作表演课文内容。 能够合作表演课本P22的内容。 Homework 呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。 板书 Unit 2 Having a picnic Lesson 4 What do you like? 第1课时 -- Do you like hamburgers? -- Yes, I do.（作肯定回答） They’re yummy.（原因） -- I don’t like hamburgers. -- Then what do you like? -- I like fried chicken and coke.（就划线部分提问） -- I like them, too.（fried chicken and coke） -- Me too. = I like fried chicken and coke, too. -- I don’t like them. They’re junk food. 学科网（北京）股份有限公司 $$