内容正文:
第四单元学情评估
:法油杜会只对执法人员有要求
9,讨论误上,老排让大素交流对“法律作用”的理解,小张同学
(时同:45分钟满分:100分)
C,法治强调依法治国,法律至上
认为.自已一不违法,二不望罪,法神与自已无关,他的寒
D法治定会限制公民的合迭权利
点罐误之处主费任于
一、单项选择驱(年小题4分,失48分)
5据报道,被告人李某非法购买公民个人信息并出售尔利,法
A.否认法律对每个公民的保护和约束作用
我的语:一出生,父号到深出所给我上户口:十入岁之有,
院一审判快李某犯侵犯公民个人信息罪,判处有期徒刑三
B.否认我国是正在建设中的法治国家
受到未成年人保护法的保炉:成年后,将文上工作岗位,又与劳
年,并处罚金人民币十一万元。这表明
C,把公民的权科和义务对这起来
动法紧密相连:弱了一定年龄,又等象搭相美法律退朱,作为消
①法律能料范生活中侵犯公民个人信息的行为②法律保
D.香认青少年在社会主义现代化建设中的重要作用
雪者,总孩熟透和达用消费者权益策护法:身份不网,迁有一起
护着我们的生话法律让我们懂得在杜会生語中可以做
建设法治中调,每个公民都不凳袖于雪观,公民不仅是法
初关法律时总+据此国容引一2题
什么,应当做什么,不应当做什么国生活中的一切事情都
治中国首行的受益者,更应这是参与者和雄动者,据此国答
1.下列对“我“的陈诉理解中,你认为最符合题意的应是〔)
可以速过法律解决
10-11圈
A.生活完全依载于法律
A.D四
我①
1.法治是人们共科的生活遮是,也是国家治理现代化的重要
B我们一生都享有法律规定的各项权利
C.③④
0.②①
标志。法治
C,法律与我们相伴一生
6.《几童权科公约已获得全球1B6个国家的批准,是世界上
①D是依法对博家和社会事务遗行治理,强翼依法治国,法
D我们要用法律来钓来自已的行为
最广为接受的公之一,我国不断完善未成年人保护的法
律至上②就是公民积程参与法律的料定与修改心就
2.从“我”的陈诉可见,强调法律到整各种杜会关系,是以为它
律,加强未成年人保的工作。由此能得出的结论为《)
是指法律权成婴豪人民维护④要求任何组织和个人都
与其他行为规稳相比,最主要的特征局
要服从法谦,春守法律,依法办事
A,由国家制定或认可
①保护未成年人的合法仅撞,是人类文明和杜会证步的应
L.①四五②@
C.①④
D.③①
B.其有保护和规范作用
有之义②我国建立和完善相关法律,重视保护未成年人
未成华人身心发育件不成熟,没有白我保护能力①给
1山,公民不仅是法治中国前行的受盒者,更应该是参与者和推
C.对全体社会战员具有著遍的束力
动者,应树立法治意就,对于树立法治意识,正确的看法
以由国家强制力保正实角
予未成年人特殊保护,能杜绝侵害事件的发生
是
三,《中华人民共和国民法典中关于“高空抛物,聚物”等事作,
A①④
B.DOD
①法的意识是人们对法非发自内心的认可,装诗,遵守和
规定非常详尽,不汉使违法者不能进避法律的制我,也是免
C.0
D①
取从的是为了用法律武器推护自身合法权益的当法
了辛连无寧,公民的人权保障水平也得到极大的提高。对
7,在学习对未成年人实施特殊保护的相关知识时,小乐绘制
律真正铭刻在内心时,才会充分体现其自身的份值,发挥
此,理解正确的有
了以下图示。其中,正骑的是
其应有的功能④人民权益要章法律保障
①法律能制烧改变人幻的行为和习惯心法律是生话中堆
A.①②
B.(DED
C.④①
D①E
保护人护
一的行为规范©法律是统治国家,管理社会的工具
12.2023年5月15日,某校中学生走进长春市中领人民法院
①生括离不开铁律的规范和调整
器散学后,中学生黄某某在商店购买文具时。一一名陌生人向其
参观,法院工作人员通过案例讲解,情景模拟,互动体险等
A,①
B③④
发故某督教宣传单,并整请蛙加入数信群参加他们的线上
多种彩式向孩子1普及法律知识。这有利于未成年人
C,①③
D.9④
活动。该同学税当
本.党的二十大报告将“社会主文法治国案建设深人推进”列为
A,立即漆加成信并加人微信群参加活动
①树立法治意识,维护法律尊严⑧宜传法律知识,做到
新时代十年伟大变革的一项重要内容,对干“法治”的理解
:立即带都微信,加入微信群,并组织同学积极参加
公正词法@打击违法行为,成为法律的择卫者④养成
正确的是
1
C,果斯拒绝,拔打110电话报管或海民致部门举报
炸法学法守法用法的习额
田
A.法治社会自踪始社会开始实现
D.虽不镂加微信,但收下宜传单向同学酸发
A.①②
五.②D
C0到
D.①④
探究在5·七年级酒购与质治下)
09
二,非选择楚(共2分)
好准务,居时将对各班的泰观进针评判
●分析材料
13【“倒霉“的探究】16分》
(1)说明2023年3月27日(厦期一