3.1长方体和正方体的认识（同步练习）--2023-2024学年五年级下册数学人教版

3.1长方体和正方体的认识 一、选择题 1．如图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（　　）。 A．一块橡皮 B．10张A4纸 C．新华字典 D．五下数学书 2．关于棱长总和是120cm的长方体，下面的说法中正确的是（　　）。 A．相交于一个顶点的三条棱的长度之和是20cm B．相交于一个顶点的三条棱的长度之和是30cm C．相交于一个顶点的三条棱的长度之和是40cm D．相交于一个顶点的三条棱的长度之和是60cm 3．下面的图形中，（　　）能折成一个正方体。 A． B． C． 4．如图，A、B两个图形周长的关系是（　　） A．A的周长大 B．B的周长大 C．相等 5．下面哪个图形沿虚线折叠后不能围成长方体（　　）。 A． B． C． D． 6．长方体（不包括正方体）最多有（　　）个面的面积相等． A．2 B．4 C．6 7．根据下图所给的数据，想象一下这个长方体可能是（　　）。 A．橡皮 B．数学书 C．米尺 D．铅笔盒 8．老师为同学们准备了一些小棒（有多余），如下表，选用其中的一些小棒搭成一个长方体。这个长方体的棱长总和是（　　）cm。 小棒长度 根数 5 11 3 A．18 B．64 C．86 D．90 二、填空题 9．在如图的长方体中，长是4厘米的棱共有( )条，长方体的总棱长是( )厘米；长方体正面的面积是( )平方厘米。 10．把一个棱长是4厘米的正方体六面全部涂上颜色后，再切成棱长为1厘米的小正方形，其中只有一面涂色的小正方体有( )块． 11．从不同角度观察这个长方体，最少可以看到（　　）个面，最多能看到（　　）个面。 12．一个正方体的棱长是0.5dm，它所有的棱长总和是( )dm。 13．正方体是特殊的长方体，写出一点正方体具有而长方体（不含正方体）不具有的特征：( )。 三、判断题 14．不能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段。( ) 15．长方体的6个面一定都是长方形。( ) 16．一个正方体的棱长是6m，这个正方体的棱长总和是36cm。( ) 17．长方体中相对的两个面完全相同．( ) 18．一个立体图形从左面看是正方形，这个立体图形一定是正方体。( ) 四、解答题 19．某超市，要做一个长2.3米，宽0.5米，高1.2米的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？ 20．我们学习数学，要学会用数学的眼光去观察，用数学的方法去分析，用数学的语言去表达。数形结合进行观察分析，联系相关数学知识进行解答。 如图，从一张长方形纸上剪下部分（图中阴影部分）后，正好折叠成一个长方体。已知长方体的长、宽、高分别是5厘米，2厘米，3厘米，请问原来长方形纸的面积是多少平方厘米？ 21．把一个长、宽、高分别为21cm、12cm、12c的长方体框架改做成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少？ 22．玲玲过生日，妈妈给她买了生日礼物，并用彩带捆扎了这个礼品盒，蝴蝶结处用去38厘米彩带，捆扎这个礼品盒一共用了多长的彩带？ 23．李财金装冰箱的箱子规格是：120×30×30 （单位：厘米），他把纸箱放到储藏室中，纸箱占地最少多少平方厘米？ 24．将1、2、3、4、5、6分别填在如图中的每个方格内，使折成的正方体中相对的2个面的数之和相等。 学科网（北京）股份有限公司 $$