2024年中考物理专题训练——力学实验

2024年中考物理专题训练——力学实验 1.图甲是冰壶项目运动员穿的两只鞋的鞋底,两只鞋底材质不同,一个是较光滑的塑料,一个是较粗糙的橡胶。小萌认为两个鞋底摩擦可能不同,于是她利用了一双冰壶运动鞋和其他器材,探究了滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 (1)如图乙所示,她首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底鞋在水平桌面上做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,此时橡胶底运动鞋受到的摩擦力为 N; (2)小萌发现两只鞋的质量不相同,为了控制鞋子对桌面压力相等,后续操作最便捷的是 ; A.用手轻轻地压住鞋子再进行实验 B.向鞋中加适量的砝码再进行实验 C.向鞋中加适量的米粒再进行实验 D.将两只鞋子重叠起来再进行实验 (3)接下来,小萌采用了最佳方案进行了后续实验,发现某一次测量过程中测力计的示数稍稍超出了量程,此时她应该 ; (4)调整过后,小萌顺利完成了实验,并把实验数据记录在了表中,分析表格中的数据可以判断:橡胶底的鞋是用来 (选填“蹬冰”或“滑行”)的。 序号 接触面 压力 测力计示数/N 1 橡胶 不变 10.4 2 塑料 不变 4.8 2.图是探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验,甲、乙、丙中木块均做匀速直线运动。 (1)在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于 N; (2)比较甲、丙两图的实验可知:滑动摩擦力的大小与 有关; (3)将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。得出这一结论是否正确? ,理由是 ; (4)弹簧测力计沿图丁所示方向拉动时,也可以使木块在水平方向做匀速直线运动。与图甲所示的实验操作比较,木块受到的滑动摩擦力会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 3.如图,小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾,探究“影响滑动摩擦力大小因素”。 (1)实验过程中,应拉着木块在水平木板上做 运动,弹簧测力计的示数如图甲,则木块受到的滑动摩擦力大小为 N; (2)对比 两次实验,能探究滑动摩擦力的大小与粗糙程度的关系。 (3)图甲中,若拉着木块以较大的速度做匀速直线运动,木块所受摩擦力的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”); 4.同学们要探究“物体所受重力大小与其质量关系”。 (1)请你帮同学们设计出记录实验数据的表格 ; (2)小阳将不同数目的钩码(每个钩码标有“50g”)分别挂在已调零的弹簧测力计下,测量并记录数据,完成实验。如图是某次实验的情景,此时钩码的所受重力为 N; (3)小刚同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等物品各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,两种做法你更认同哪位同学的,说出你的理由 。 5.小丽发现:体积大的铁块质量大;体积大的木块质量也大;水也是这样。为了探究物质的质量与体积的关系,她选用了体积相同的3个木块和3个铁块(体积均为1cm3)进行了实验。 (1)小丽为了完成实验还需要的测量工具是 ; (2)实验数据记录在下表中: 实验次数 木块质量 铁块质量 体积 1 0.5 8 1 2 1 16 2 3 1.5 24 3 ①根据实验数据,小丽在甲图中画出了木块的质量与体积的关系图像,请你在甲图中补画出铁块的质量与体积的关系图像 ; ②通过分析图像,小丽得出结论:同种物质的质量与体积成 比,不同物质的质量和体积的比值是 ,这个比值反映了不同物质的不同性质,物理学中把它定义为物质的 ; (3)小丽通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是 。 A.铁的质量比木头的质量大 B.铁的重力比木头的重力大 C.铁的密度比木头的密度大 D.体积相同的铁比木头的质量大 6.小华同学为了测量家中茶油的密度,课后在老师的指导下进行如下实验: (1)把托盘天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡; (2)取适量茶油倒入烧杯,用天平测量烧杯和茶油的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,茶油和烧杯的总质量为 g。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中,再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27g,则量筒中茶油的质量是 g; (3)量筒中茶油的体积如图丙所示,茶油的体积为 mL,请你计算出茶油的密度是 kg/m3; (4)实验中量筒被摔碎了,老师说只用天平也能测量出茶油的密度。某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整: ①调节好天平,用天平测出一个空烧杯质量为m0; ②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1; ③将另个烧杯装满茶油,用天平测出 为m2; ④根据测得的物理量写出该茶油的密度的表达式: =