2024年云南中考物理复习力学（二） 力 运动和力

云南中考复习力学(二) 力 运动和力 班级: 姓名: 【考点解读】 知识点一、力 1.定义:力是物体对物体的_.发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是_ _. 2.单位及测量工具:力的单位是_,其符号为_.测量工具是_ _. 3.产生条件:①必须有_ _物体;②物体间必须有相互_ _(物体间可以不接触). 4.力的作用效果:①力可以改变物体的_ ;②力可以改变物体的 . 5.三要素:力的_、_、_ _. 6.力的示意图:在物理学中,通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点. 7.力的作用的相互性:物体间力的作用是_,发生力的作用时,一个物体是施力物体的同时又是_物体. 【提示】 运动状态包括速度的大小和运动的方向,运动状态的改变包括:物体由运动变为静止或由静止变为运动、由慢到快或由快到慢、运动方向改变. 知识点二、 弹力 重力 1.弹力 (1)定义:物体由于发生_ _而产生的力. (2)常见弹力:支持力、压力、拉力. (3)大小:与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的程度有关. (4)弹簧测力计: ①原理:在 _内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的 就越长. ②使用:a.使用前观察弹簧测力计的_和_,看指针是否指在零刻度线上;b.使用时,要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向_,避免弹簧与外壳发生_;c.读数时视线正对刻度线. 2.重力 (1)定义:由于_吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是_,地球附近的所有物体都受到重力的作用. (2)大小:物体所受重力跟它的质量成正比,可通过公式 计算得出,其中g=9.8 N/kg,粗略计算时,g可以取10 N/kg,利用变形公式m= 可计算物体的质量. (3)方向: ,利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪. (4)重心:对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫做物体的重心.质地均匀的物体的重心在它的几何中心上. 知识点三、 牛顿第一定律及惯性 1.阻力对物体运动的影响 (1)实验结论:在相同条件下,平面越光滑,小车所受的阻力越_,速度变化越_,前进得越_. (2)伽利略推论:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将_ _. 2.牛顿第一定律 (1)内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持_状态或 状态. (2)理解:①该结论是由实验推理概括出来的;②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时,原来静止的物体将永远保持静止状态;原来运动的物体将永远做匀速直线运动;③力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因. 3.惯性 (1)定义:一切物体都有_ _的性质,我们把这种性质称为惯性. (2)影响因素:惯性的大小与物体的_有关,与物体的运动状态和速度大小无关.物体的_越大,其运动状态越难以改变,我们就说它的惯性越大. (3)理解:①任何物体,无论是运动还是静止,都具有惯性.②惯性不是力,不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”,一般只能说“具有惯性”. (4)利用:如拍打衣服上的尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等. (5)危害:如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等. 知识点四、 二力平衡 1.平衡状态:指物体保持_或_ _状态. 2.二力平衡 (1)定义:物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡. (2)条件:①同物:作用在同一个物体上;②等大:两个力大小相等;③反向:两个力的方向相反;④共线:两个力在同一条直线上. (3)注意:二力平衡要求四个条件同时具备、缺一不可. 【提示】 (1)判断两个力是否平衡既可利用二力平衡的条件来判断,也可以根据物体是否处于平衡状态来判断. (2)平衡力和相互作用力的区别: 一对平衡力 一对相互作用力 不同点 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上 不一定为同性质的力 一定为同性质的力 其中一个力消失,另一个力不受影响 同时产生,同时消失 相同点 大小相等、方向相反、在同一条直线上 知识点五、 摩擦力 1.定义:两个相互接触的物体,当它们_ _时,在_ _上产生的一种阻碍 的力. 2.产生条件:①物体间相互接触并挤压;②接触面粗糙;③物体间有相对运动或相对运动的趋势. 3.方向:与物体相对运动(或相对运动的趋势)的方向_. 4.分类:静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦. 5.影响滑动摩擦力大小的因素:滑动摩擦力的大小跟_的大小和_ _有关.同一接触面,压力越大,滑动摩擦力越_;压力一定时,接触面越_,滑动摩擦力越大. 6.增大摩擦力的方法:增大_、增大接触面_、变滚动为_. 7.减小摩擦力的方法:减小_、减小接触面_ _、变滑动为_(滚动轴承)、使接触面_ _(加润滑油、气垫、磁悬浮). 【提