2024年中考物理复习课件-第2讲 物态变化--物态变化的实验探究

2024-03-05
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特供

内容正文:

第2讲 物态变化 --物态变化的实验探究 八年级物理(上)素养专项训练 1.某同学做“探究影响蒸发散热情况”的实验,如图所示,请回答下列问题: 实验 1 探究汽化、液化规律 (1)该同学记录了三个示数,其中a温度计的示数为________ ℃. (2)酒精蒸发时会________(填“吸收”或“放出”)热量. (3)比较b和c温度计的示数,可以得出结论:蒸发快慢与________________有关. 25.5 吸收 液体表面空气流速 (4)该同学用水代替酒精多次实验,发现在相同温度但天气不同的情况下,三支温度计示数有时差别不大,有时差别却很大.他猜想水的蒸发情况可能与天气有关,若示数差别不大,可能的天气是__________________. 雨天(或潮湿天气) 2.【2023·丹东】在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中: (1)在安装器材时出现图甲所示的情形, 应调________(填“铁杆a”或“铁圈b”) 更合理. 铁杆a 【点拨】 观察题图甲可知,酒精灯利用外焰加热,则铁圈b位置合适,故只需适当升高铁杆a,使温度计的玻璃泡不接触烧杯底且浸没在水中. (2)器材调整好后,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近90 ℃时每隔0.5 min记录一次温度,并观察水中发生的变化,实验数据如下表所示. 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 … 温度/ ℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 … (3)观察到从第2.5 min开始,水中产生大量气泡,不断上升、________(填“变大”或“变小”),到水面后破裂开来. 变大 【点拨】 沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小,沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大. (4)结合实验现象和收集到的数据,得出水沸腾时温度变化的特点是___________________________. 不断吸收热量,温度保持不变 【点拨】 分析实验现象和数据可知,水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变. (5)实验结束后,某实验小组利用图乙所示的装置探究水沸腾的条件.加热一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,但试管中的水始终没有沸腾,A、B两支完全相同的温度计示数均为98 ℃,并保持不变. 接着,小辉在烧杯的水中加入少量食盐后,发现试管中的水开始沸腾,温度计B的示数如图 丙所示,为________ ℃,此时温度计A 的示数为________℃.结合上述现象得 出水沸腾的条件是________________ _______________________. 101 98 达到沸点,不断 达到沸点,不断吸收热量 【点拨】 由题图丙可知,温度计的分度值为1 ℃,读数为101 ℃;温度计A测量的是试管内水的温度,由于水沸腾过程中温度不变,所以温度计A的示数为98 ℃;结合上述实验可得水沸腾的条件是达到沸点,且不断吸收热量. 3.【2023·攀枝花】小张同学利用图甲所示的实验装置探究海波熔化时温度的变化规律.实验中将温度计插入试管中,待温度升至40 ℃左右,每隔0.5 min记录一次温度. 实验 2 探究熔化、凝固规律 (1)图甲中的加热方式叫水浴法,水浴法加热的好处是_______________________. 受热均匀,温度变化缓慢 【点拨】 采用水浴法加热,可使物质受热比较均匀,并且温度变化比较缓慢. (2)图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是__________________. 视线未与液面相平 【点拨】 读取温度计的示数时视线要与液柱的上表面相平. (3)某时刻温度计示数如图丙所示,此时海波的温度是________℃. 46 【点拨】 由题图丙知,温度计的分度值为1 ℃,示数为46 ℃. (4)小张同学绘制出的海波温度随时间变化的图像如图丁所示,由图像可知,此海波的熔 点是________ ℃,此温度与课本 中列出的海波熔点略有不同,原 因可能是____________________ ________. 47 海波中可能存在杂质, 熔点降低 【点拨】 由题图丁知,1.5~4.0 min的过程中,海波温度保持不变,由此可得海波的熔点为47 ℃.晶体中含有其他物质时会影响晶体的熔点,如往冰中撒盐就会降低冰的熔点. 4.【2023·深圳一模】小阳学习了热学知识后,知道晶体凝固过程会放热,但温度保持不变,由此引发了他的思考:晶体凝固过程中放热的多少与哪些因素有关? (1)他猜想晶体凝固过程中放热的多少可能与晶体的质量有关. 你的猜想是_____________________________________ _________. 晶体凝固过程中放热的多少可能与晶体的 种类有关 (2)小阳根据自己的猜想,进行了如下探究:取不同质量的海波使它们刚好完

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