江苏省中等专业学校《CADCAM软件应用技术》课程标准

江苏省中等专业学校 《CAD/CAM软件应用技术》课程标准 一、课程性质 本课程是江苏省中等职业学校机械类数控技术应用专业必修的一门专业核心课程，是在《机械制图》《机械基础》《数控加工工艺与编程》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握计算机辅助设计与制造的基础知识和基本技能，为后续《车（铣）工技能综合训练》等课程的学习奠定基础。 二、学时与学分 90学时，5学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合计算机辅助设计与制造技术的知识技能学习与职业精神的培养。 1.依据《江苏省中等职业学校机械类数控技术应用专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出机械产品三维模型设计、数控车铣自动编程加工等专业素养及创新务实的职业精神培养，根据本课程的性质和职业教育课程教学最新理念，确定本课程目标。 2.根据“江苏省中等职业学校数控技术应用专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和数控车铣加工等职业岗位需求，围绕机械产品加工能力的培养，反映产品从设计到生产的实际流程，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。 3.以计算机辅助设计与制造技术为主线，根据机械产品三维模型设计及数控车铣加工岗位典型工作任务设计教学模块，将相应的理论知识、专业技能和职业素养有机融入。遵循学生认知规律，参考学生的生活经验，序化教学内容。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握CAD/CAM技术的基础知识，能熟练使用CAD/CAM软件完成相关任务，形成良好的职业道德和职业习惯。 1.初步建立制造业信息化思维，具备从事以网络化、数字化、智能化为特征的智能制造相关工作的初步能力。 2.掌握计算机辅助设计与制造的基本原理，掌握CAD/CAM软件中零件三维建模、工程图创建及自动编程的相关知识。 3.会分析典型零件的建模工艺，能选择合理的工艺参数和刀具路径用于生成加工程序。 4.能熟练使用一种常用CAD/CAM软件完成一般复杂程度零件的三维建模和工程图生成，并能初步实施自动编程加工。 5.具有独立思考问题、分析问题、解决问题的能力；具有环保意识、团队意识和集体意识；具有良好的职业道德、职业操守和严谨求实的精神。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考学时 绘制参数化草图 认识CAD/ CAM技术 1.了解CAD/CAM技术的概念与发展情况，并能用文字简要描述CAD/CAM技术的内涵、作用、发展历史及趋势； 2.了解企业常用CAD/CAM软件的种类和特点，并能用文字简要描述常见CAD/CAM软件的功能特点； 3.掌握计算机辅助设计与制造的基本原理，并能用文字概括出使用CAD/CAM系统进行产品设计及加工的一般过程 20 绘制简单参数化草图 1.会分析简单参数化草图的绘制过程； 2.能绘制常见二维参数化图元； 3.能添加并编辑尺寸标注； 4.能添加并编辑几何约束 绘制一般复杂程度参数化草图 1.会分析一般复杂程度参数化草图的绘制过程； 2.能熟练运用相关命令绘制一般复杂程度参数化草图 典型实体零件建模 盘盖类零件建模 1.掌握零件建模的相关知识，并能用文字概括零件模型在产品设计及加工过程中的作用以及两种建模方法（特征添加法、布尔运算法）的优缺点； 2.会分析盘盖类零件的建模工艺； 3.能熟练使用旋转、拉伸等实体特征命令，完成常见盘盖类零件三维建模； 4.能熟练运用倒圆、倒角等特征修饰命令对三维模型进行修整 34 轴类零件建模 1.会分析轴类零件的建模工艺； 2.能熟练使用旋转、拉伸等实体特征命令，完成常见轴类零件三维建模； 3.能熟练运用倒圆、倒角等特征修饰命令对三维模型进行修整 叉架类零件建模 1.会分析叉架类零件的建模工艺； 2.能熟练使用旋转、拉伸等实体特征命令，完成常见叉架类零件三维建模； 3.能熟练运用倒圆、倒角等特征修饰命令对三维模型进行修整； 4.能运用镜像、阵列等命令简化三维建模流程 箱体类零件建模 1.会分析箱体类零件的建模工艺； 2.能熟练使用旋转、拉伸等实体特征命令，完成常见箱体类零件建模； 3.能熟练运用倒圆、倒角等特征修饰命令对三维模型进行修整； 4.能运用镜像、阵列等命令简化三维建模流程 零件工程图的生成与编辑 简单零件工程图的生成 1.掌握零件工程图的相关知识，并能用文字概括CAD/CAM软件生成零件工程图的基本原理、能提供的视图类型及特点； 2.会修改软件配置以符合国家标准规定； 3.能创建零件的基本视图并投影生成其他视图 8 一般复杂程度零件工程